七年级上册数学全期教学计划.docVIP

七年级上册数学全期教学计划一、?情况分析 ??? 本期所教七年级有学生28人，从小升初考试成绩来看，学生的成绩差距较大，优生不是很多。对于优生，可在课外进行一些高层次的训练，为以后参加数学竞赛作准备。对于学困生要帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习兴趣和信心。整体而言，学生灵活运用知识解决问题的能力不够，分析能力不强，因此，在教学中要多让学生经历数学知识产生的过程，并让他们明白数学来源于生活，而必用于生活，让他们感到学到的是有用的数学。  二、具体要求  1、掌握好本期的基础知识  2、提高各种数学基本能力  3、提高学生学习数学的兴趣  4、培养严谨治学，自觉主动的学习精神  5、使学生了解数学来源于生活，并鼓励学生把它们用于生活，使学生了解数学的价值， 增进对数学的理解和学习数学的信心  6使学生具备初步的创新精神  三、教材分析  第一章??有理数  本章的重点是有理数相关概念及其运算，难点是有理数运算法则的理解，关键是有理数的加法和乘法中符号的确定。  第二章??代数式  本章的重点是用字母表示数和列代数式。关键是要明确基本数量关系的语言表达与代数式之间的联系。  第三章???一元一次方程 本章重点是一元一次方程和解法和它的应用，等式的性质，难点是一元一次方程应用，关键在于正确分析实际问题中的已知量、未知量，并能找出能表示实际问题全部含义的相等关系。  第四章??图形的认识  本章的重点是掌握直线、射线、线段三者之间的联系与区别；难点是角的大小比较、计算。  第五章??数据的收集与统计图 本章主要内容是数据的收集与统计图，数据的收集是了解情况的基础，从数据中获取信息。统计图表是描述数据全貌的直观形式，理解三种统计图的各自特点，并根据不同的问题选择适当的统计图描述数据。  四、具体措施  1、教学中尽量采取从生活到数学的教学过程，使学生感到数学就在身边，从而激发他们学习数学的兴趣。  2、让学生主动参与，充分发挥他们在课堂的主体地位和主观能动性，从而培养与发展他们的能力。  3、引导学生把数学用到生活中去，提高他分析问题和解决问题的能力。  4、鼓励学生合作交流，培养学生的合作精神及数学的交流能力  5、充分利用现有的现代信息技术。  6、尊重个体差异，满足多样化的学习需要。 五、进度安排 第一章??有理数 1、1??具有相反意义的量???????????????????????????????? 1课时 1、2??数轴、相反数、绝对值??????????????????????? ?3课时 1、3??有理数大小的比较?????????????????????????????? 1课时 1、4??有理数的加法和减法??????????????????????????????????4课时 1、5??有理数的乘法和除法??????????????????????????????????4课时 1、6??有理数的乘方???????????????????????????????????? ?2课时 1、7 有理数的混合运算??????????????????????? 2课时 小结与复习???????????????????????????????????????? ?2课时 课题学习：我国是最早使用负数的国家????????????????????????1课时 第二章??代数式 2、1??用字母表示数???????????????????????????? 1课时 2、2??列代数式???????????????????????? ?2课时 2、3??代数式的值????????????????????????????????? 1课时 2、4??整式???????????????????????????? ?1课时 2、5??整式的加法和减法???????????????????? ?3课时 小结与复习???????????????????????????? 2课时 第三章??一元一次方程3、1??建立一元一次方程模型?????????????????????????? 1课时 3、2??等式的性质