小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn教学设计和反思.docxVIP

小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn教学设计和反思 　课题 小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 　作者及工作单位 桂平市下湾镇中心小学卢娜 　教材分析 　本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本单元中的第一课时，重点内容就是学习我们经常接触到的颜色red, green, yellow, blue, purple这五个单词，会用Whichonedo you want?的句型发问以及能用英语I like …或It is…表述自己喜欢的颜色知识简单，应该很能引起学生的兴趣。 　学情分析 　虽然是在农村学生很少能接触到英语，前面学生基础到的英语都是些最基本的英语，对他们来说一下子就运用到一些长点的句型把握起来可能有点难，但是前面我们陆续接触到的都是生活中交际所要用到的句型，包括一些人体比较复杂的部位单词都接触了，只要前面的句型要把握好了我们得学这个也不算难，老师教学时把握好一个度不要讲得太多让学生自己充分发挥 ，对学生我有信心他们能学好这个过度性内容。 教学目标 1、能运用Whichonedo you want?的句型发问2、能用I like…或It is…回答表述自己喜欢的颜色；熟练掌握五个单词red, green, yellow, blue, purple的运用。3、会根据五个颜色的单词进行Letis do.的操练。4、对这个五彩缤纷的世界的热爱。 　教学重点和难点 　重点：掌握单词red, green, yellow, blue, purple，能运用Whichonedo you want?的句型。 　能根据指令，找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon. 　难点：能运用正确Whichonedo you want?的句型。 　能用英语I like…或It is…表述自己喜欢的颜色。 　教学过程 　 　课题 小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 　作者及工作单位 桂平市下湾镇中心小学卢娜 　教材分析 　本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本单元中的第一课时，重点内容就是学习我们经常接触到的颜色red, green, yellow, blue, purple这五个单词，会用Whichonedo you want?的句型发问以及能用英语I like …或It is…表述自己喜欢的颜色知识简单，应该很能引起学生的兴趣。 　学情分析 　虽然是在农村学生很少能接触到英语，前面学生基础到的英语都是些最基本的英语，对他们来说一下子就运用到一些长点的句型把握起来可能有点难，但是前面我们陆续接触到的都是生活中交际所要用到的句型，包括一些人体比较复杂的部位单词都接触了，只要前面的句型要把握好了我们得学这个也不算难，老师教学时把握好一个度不要讲得太多让学生自己充分发挥 ，对学生我有信心他们能学好这个过度性内容。 教学目标 1、能运用Whichonedo you want?的句型发问2、能用I like…或It is…回答表述自己喜欢的颜色；熟练掌握五个单词red, green, yellow, blue, purple的运用。3、会根据五个颜色的单词进行Letis do.的操练。4、对这个五彩缤纷的世界的热爱。 　教学重点和难点 　重点：掌握单词red, green, yellow, blue, purple，能运用Whichonedo you want?的句型。 　能根据指令，找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon. 　难点：能运用正确Whichonedo you want?的句型。 　能用英语I like…或It is…表述自己喜欢的颜色。 　教学过程 　 　课题 小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 　作者及工作单位 桂平市下湾镇中心小学卢娜 　教材分析 　本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本单元中的第一课时，重点内容就是学习我们经常接触到的颜色red, green, yellow, blue, purple这五个单词，会用Whichonedo you want?的句型发问以及能用英语I like …或It is…表述自己喜欢的颜色知识简单，应该很能引起学生的兴趣。 　学情分析 　虽然是在农村学生很少能接触到英语，前面学生基础到的英语都是些最基本的英语，对他们来说一下子就运用到一些长点的句型把握起来可能有点难，但是前面我们陆续接触到的都是生活中交际所要用到的句型，包括一些人体比较复杂的部位单词都接触了，只要前面的句型要把握好了我们得学这个也不算难，老师教学时把握好一个度不要讲得太多让学生自己充分发挥 ，对学生我有