安全教育《让我们远离危险》教学设计.docx

安全教育《让我们远离危险》教学设计　　活动目标要求：　　1.树立防范意识和安全意识，远离危险，珍爱生命，安全、健康地成长。　　2.掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，养成相应的安全生活行为习惯。　　3.学习日常生活中安全使用电、火、煤气等常识。　　活动准备：　　学生准备：课前搜集防触电、防火、防煤气泄漏、防校园伤害事故等安全小常识。　　教师准备：课件、电话机、若干段电线、毛巾、卡纸等　　活动过程：　　一、录像导入，引入话题　　1.同学们，先让我们看一段录像，然后说说你的感受。　　2.看完录像，你的心情怎样？你有什么话想说？请学生谈感想。　　3、危险就在身边，我们要掌握防护危险的知识。　　二、学生自由组合，学习防护知识　　1.从大家的发言中，我们知道生活中的安全隐患还真不少，有火、电、气方面的、有食品、交通方面的，还有校园生活方面的。由于有的同学的安全意识不强，思想麻痹，注意力不集中，贪玩、逞强开玩笑等等原因，这些隐患酿成了许多悲剧。据有关部门统计，我国每天有一个班（40多人）的未成年人在意外伤害中丧身，给家庭带来了极大的痛苦。生命对于我们每个人来说只有一次，生命是最宝贵的，我们一定要树立安全意识，增强防护能力，使自己健康、安全地成长。所以掌握一些防火、防触电、防煤气泄漏，防校园伤害事故……这样的防护知识是非常重要的。课前，大家搜集了不少这方面的材料，就让我们用手中的资料在小组中交流交流吧。我们分为五个大组，第一组是防火、第二组是防触电、第三组是防煤气泄漏、第四组是防校园伤害、第五组是防其他……同学们根据手中的资料，自由组合，请每个小组选出一名组长，把讨论的结果写在文明花上，在全班同学中交流。让我们比一比，哪一组合作最好、讨论最快、发言最精彩。　　2.学生小组合作，学习防护知识　　三、各小组在全班交流。（根据学生发言开展A、B、C、D、E的活动）　　A. 防火　　1.学生介绍防止火灾常识。①不玩打火机、火柴。②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要远离火源。③不带易燃易爆物品进入公共场所……　　2.观看防火灾自救录像。①身上着火时要就地打滚，把火扑灭。②发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逃离火场。③身体要尽量贴近地面，越靠近地面的地方氧气越多。④拨打119报火警……　　B. 防煤气泄漏　　　　活动目标要求：　　1.树立防范意识和安全意识，远离危险，珍爱生命，安全、健康地成长。　　2.掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，养成相应的安全生活行为习惯。　　3.学习日常生活中安全使用电、火、煤气等常识。　　活动准备：　　学生准备：课前搜集防触电、防火、防煤气泄漏、防校园伤害事故等安全小常识。　　教师准备：课件、电话机、若干段电线、毛巾、卡纸等　　活动过程：　　一、录像导入，引入话题　　1.同学们，先让我们看一段录像，然后说说你的感受。　　2.看完录像，你的心情怎样？你有什么话想说？请学生谈感想。　　3、危险就在身边，我们要掌握防护危险的知识。　　二、学生自由组合，学习防护知识　　1.从大家的发言中，我们知道生活中的安全隐患还真不少，有火、电、气方面的、有食品、交通方面的，还有校园生活方面的。由于有的同学的安全意识不强，思想麻痹，注意力不集中，贪玩、逞强开玩笑等等原因，这些隐患酿成了许多悲剧。据有关部门统计，我国每天有一个班（40多人）的未成年人在意外伤害中丧身，给家庭带来了极大的痛苦。生命对于我们每个人来说只有一次，生命是最宝贵的，我们一定要树立安全意识，增强防护能力，使自己健康、安全地成长。所以掌握一些防火、防触电、防煤气泄漏，防校园伤害事故……这样的防护知识是非常重要的。课前，大家搜集了不少这方面的材料，就让我们用手中的资料在小组中交流交流吧。我们分为五个大组，第一组是防火、第二组是防触电、第三组是防煤气泄漏、第四组是防校园伤害、第五组是防其他……同学们根据手中的资料，自由组合，请每个小组选出一名组长，把讨论的结果写在文明花上，在全班同学中交流。让我们比一比，哪一组合作最好、讨论最快、发言最精彩。　　2.学生小组合作，学习防护知识　　三、各小组在全班交流。（根据学生发言开展A、B、C、D、E的活动）　　A. 防火　　1.学生介绍防止火灾常识。①不玩打火机、火柴。②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要远离火源。③不带易燃易爆物品进入公共场所……　　2.观看防火灾自救录像。①身上着火时要就地打滚，把火扑灭。②发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逃离火场。③身体要尽量贴近地面，越靠近地面的地方氧气越多。④拨打119报火警……　　B. 防煤气泄漏　　　　活动目标要求：　　1.树立防范意识和安全意识，远离危险，珍爱生命，安全、健康地成长。