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小学生植物园环保调查报告:风景区应设“垃圾分类”知识
小学生植物园环保调查报告:风景区应设“垃圾分类”知识 今年寒假期间,翠苑一小二(2)班周天予同学来到杭州植物园风景地,做了一项实践调查。 调查主题:人们的环保行为 地点 杭州植物园 垃圾桶数量 游人丢垃圾情况 10个(每个设置垃圾桶的点都有两个桶,分别是可回收垃圾和不可回收垃圾) 游人在丢垃圾的时候,有的能正确区分垃圾种类,按照可回收与不可回收投放;但是不少还是随意投放的。所以每个垃圾桶设置点,我发现可回收垃圾桶里有不可回收的垃圾,塑料袋最多;不可回收垃圾桶里有可回收垃圾,水瓶、饮料罐最多。 分析: 通过本次调查,我发现人们的环保意识还是很薄弱的,正确投放垃圾是举手之劳。我觉得有必要向游人宣传垃圾分类知识,哪些垃圾是可回收,可以变废为宝,哪些垃圾是不可回收的,要进一步处理。人们只有分清垃圾种类,这样才可以正确投放垃圾。 小小建议: 风景地在垃圾桶上标注一下垃圾分类知识,方便游人区分,并正确投放。 【编辑点评】:很有意思的一篇文章,二年级有这样的水平很不错哦~ by 小鱼姐姐 今年寒假期间,翠苑一小二(2)班周天予同学来到杭州植物园风景地,做了一项实践调查。 调查主题:人们的环保行为 地点 杭州植物园 垃圾桶数量 游人丢垃圾情况 10个(每个设置垃圾桶的点都有两个桶,分别是可回收垃圾和不可回收垃圾) 游人在丢垃圾的时候,有的能正确区分垃圾种类,按照可回收与不可回收投放;但是不少还是随意投放的。所以每个垃圾桶设置点,我发现可回收垃圾桶里有不可回收的垃圾,塑料袋最多;不可回收垃圾桶里有可回收垃圾,水瓶、饮料罐最多。 分析: 通过本次调查,我发现人们的环保意识还是很薄弱的,正确投放垃圾是举手之劳。我觉得有必要向游人宣传垃圾分类知识,哪些垃圾是可回收,可以变废为宝,哪些垃圾是不可回收的,要进一步处理。人们只有分清垃圾种类,这样才可以正确投放垃圾。 小小建议: 风景地在垃圾桶上标注一下垃圾分类知识,方便游人区分,并正确投放。 【编辑点评】:很有意思的一篇文章,二年级有这样的水平很不错哦~ by 小鱼姐姐 今年寒假期间,翠苑一小二(2)班周天予同学来到杭州植物园风景地,做了一项实践调查。 调查主题:人们的环保行为 地点 杭州植物园 垃圾桶数量 游人丢垃圾情况 10个(每个设置垃圾桶的点都有两个桶,分别是可回收垃圾和不可回收垃圾) 游人在丢垃圾的时候,有的能正确区分垃圾种类,按照可回收与不可回收投放;但是不少还是随意投放的。所以每个垃圾桶设置点,我发现可回收垃圾桶里有不可回收的垃圾,塑料袋最多;不可回收垃圾桶里有可回收垃圾,水瓶、饮料罐最多。 分析: 通过本次调查,我发现人们的环保意识还是很薄弱的,正确投放垃圾是举手之劳。我觉得有必要向游人宣传垃圾分类知识,哪些垃圾是可回收,可以变废为宝,哪些垃圾是不可回收的,要进一步处理。人们只有分清垃圾种类,这样才可以正确投放垃圾。 小小建议: 风景地在垃圾桶上标注一下垃圾分类知识,方便游人区分,并正确投放。 【编辑点评】:很有意思的一篇文章,二年级有这样的水平很不错哦~ by 小鱼姐姐
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