小学二年级语文上册集体备课记录.docxVIP

小学二年级语文上册集体备课记录　　平 师 附 小 各 教 研组 研 训 记 录　　　　教研组　　二年级语文　　研训　　时间　　10月14　　日　　研训　　地点　　　　二年级办公室　　发言人　　或主讲人　　顾雅方　　研训　　人数　　8　　研训　　模式　　讨论　　参加对象　　及有关组外人员　　黄文洁、韦燕、时亚萍、陈伟、张琛、　　秦淡秋、刘晓燕、顾雅方　　联络员　　　　顾雅方　　研训　　课题　　及　　内容　　摘要　　　　　　一、学习学校校本研训会议精神：　　1、本学期学校的校本教研主题：走幸福教育之路。　　2、每位成员要认真填写自己参加校本研训情况。　　3、每一次教研活动，例如听课，要点到，最后记录在校本研训的学分中。　　　　　　二、讨论张琛老师的课。　　张琛老师参加第十二届“双高”课评比，在二年级执教《酸的和甜的》，课后，老师们针对张老师课堂中出现的一些问题提出自己善意的建议，如：　　　　1、教师自己的语文意识要强烈一些，注重学生词语的积累和运用。比如，在学生理解词义的基础上，让学生用上“迫不及待”说句话。　　　　2、板书时，可以让学生伸出手指跟着老师书空。　　　　3、学生朗读太少，要重视朗读，以读促悟。　　　　　　　　　　　　　　平 师 附 小 各 教 研组 研 训 记 录　　　　教研组　　二年级语文　　研训　　时间　　10月14　　日　　研训　　地点　　　　二年级办公室　　发言人　　或主讲人　　顾雅方　　研训　　人数　　8　　研训　　模式　　讨论　　参加对象　　及有关组外人员　　黄文洁、韦燕、时亚萍、陈伟、张琛、　　秦淡秋、刘晓燕、顾雅方　　联络员　　　　顾雅方　　研训　　课题　　及　　内容　　摘要　　　　　　一、学习学校校本研训会议精神：　　1、本学期学校的校本教研主题：走幸福教育之路。　　2、每位成员要认真填写自己参加校本研训情况。　　3、每一次教研活动，例如听课，要点到，最后记录在校本研训的学分中。　　　　　　二、讨论张琛老师的课。　　张琛老师参加第十二届“双高”课评比，在二年级执教《酸的和甜的》，课后，老师们针对张老师课堂中出现的一些问题提出自己善意的建议，如：　　　　1、教师自己的语文意识要强烈一些，注重学生词语的积累和运用。比如，在学生理解词义的基础上，让学生用上“迫不及待”说句话。　　　　2、板书时，可以让学生伸出手指跟着老师书空。　　　　3、学生朗读太少，要重视朗读，以读促悟。　　　　　　　　　　　　　　平 师 附 小 各 教 研组 研 训 记 录　　　　教研组　　二年级语文　　研训　　时间　　10月14　　日　　研训　　地点　　　　二年级办公室　　发言人　　或主讲人　　顾雅方　　研训　　人数　　8　　研训　　模式　　讨论　　参加对象　　及有关组外人员　　黄文洁、韦燕、时亚萍、陈伟、张琛、　　秦淡秋、刘晓燕、顾雅方　　联络员　　　　顾雅方　　研训　　课题　　及　　内容　　摘要　　　　　　一、学习学校校本研训会议精神：　　1、本学期学校的校本教研主题：走幸福教育之路。　　2、每位成员要认真填写自己参加校本研训情况。　　3、每一次教研活动，例如听课，要点到，最后记录在校本研训的学分中。　　　　　　二、讨论张琛老师的课。　　张琛老师参加第十二届“双高”课评比，在二年级执教《酸的和甜的》，课后，老师们针对张老师课堂中出现的一些问题提出自己善意的建议，如：　　　　1、教师自己的语文意识要强烈一些，注重学生词语的积累和运用。比如，在学生理解词义的基础上，让学生用上“迫不及待”说句话。　　　　2、板书时，可以让学生伸出手指跟着老师书空。　　　　3、学生朗读太少，要重视朗读，以读促悟。