小学三年级传统文化《精卫填海》教案教学设计.docxVIP

小学三年级传统文化《精卫填海》教案教学设计　　小学三年级传统文化《精卫填海》教案教学设计　　《精卫填海》　　教学目标：　　1、熟练朗读背诵古诗文。读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；　　2、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。　　教学重点：熟练朗读背诵古诗文。　　教学难点：知道怎样的行为是勇敢的行为　　教具准备：挂图、头饰　　教学过程：　　一、看图导入　　1、师：同学们今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！（出示挂图：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝）　　2、师：谁能来说说图中画了什么呢？（生：一只小鸟嘴里叼着树枝，准备把它扔到海里）　　师：它为什么要这样做呢？让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！[板书课题：精卫填海]　　二、学习新课　　1、教师示范朗读课文，学生认真听。　　2、学生自读短文，注意读准字音。　　3、指名学生读短文，齐读、分组读。　　4、解释短文的意思。　　看你们读得真好，现在老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我？只有认真看书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读，不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩,不幸被淹死了？后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做--（精卫）。精卫天天从西山衔来什么和什么，投进大海里？(小石子和小树枝)　　　你