1.31经纬网地球的自转.docVIP

高一地理学案 PAGE PAGE 5曲塘中学高一地理备课组 DATE \@ M/d/yyyy 9/24/2011第三节 地球的运动一、经纬网学习目标理解经纬线及经纬度规律学习过程一、课前自学（一）地球概况形状：赤道略鼓，两极稍扁，不规则的椭球体。大小：平均半径6371km，赤道周长40000km。（二）地轴与两极地轴：地球自转的旋转轴（实际不存在），其北端始终指向北极星 。极点：地轴穿过地心，与地表相交的点。北端的叫北极 ，南端的叫南极 。（三）纬线和纬度纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。1) 形状： 2) 长度： 3) 指示方向： 4) 南北半球： 5) 度数范围： 6) 纬度变化规律： 7) 表示方法：北纬30° ；南纬30° 北纬90° 8）高纬范围： ；中纬范围： ；低纬范围： 。9）特殊的纬线：0° ，23.5° ，30° ，60° ，66.5° ，90° （四）经线和经度 经线:连接南北极的线。1) 形状： 2) 长度： 3) 指示方向： 4) 东西半球： 5) 度数范围： 6) 经度变化规律： 7) 表示方法：东经120° ；西经20° 二、自我检测 （2）（1）标出其余经线的度数（2）（1）标出其余经线的度数A的地理坐标（A的地理坐标（ ， ）B的地理坐标（ ， ）A在B的 方向（4）（3）（4）（3）A的地理坐标（ A的地理坐标（ ， ）B的地理坐标（ ， ）A在B的 方向A的地理坐标（ ， ）B的地理坐标（ ， ）A在 （东、西）半球B在 （东、西）半球00A（ A（ ， ）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）A在B的 方向,C在D的 方向D在B的 方向,C在A的 方向A（ ， ）B（ ， ）A在B的 方向,C在D的 方向D在B的 方向,C在A的 方向二 地球的自转学习要求1.掌握地球自转的方向、周期和速度。2.理解昼夜更替及地方时产生的原因。 3.能联系实际进行简单的区时换算。4.了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。自学提纲一、自转规律 1.方向: ，从北极上空看呈 时针方向，从南极上空看呈 时针方向 2.周期:真正周期为 小时 分4秒，即一个 日。 3.速度: (1)角速度: /小时，地球表面除 点外都相等； (2)线速度:从 递减，南北纬 °处的线速度约为赤道处的一半。二、地球自转的地理意义 1.产生昼夜更替现象1）昼夜现象产生的原因 昼夜更替现象产生的原因 2）昼夜更替的周期为一个 日， 小时，地球自转了 角度。3）如何识别晨昏线：由白天进入黑夜的是 线，由黑夜进入白天的是 线。SNSNNN上左图上左图 岸受到流水的侵蚀作用为主； 而 岸沉积作用为主，小岛最终与 岸相连。右图中 岸以侵蚀为主， 岸以沉积为主，小岛最终会与