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小学英语学科期中检测质量分析报告 　现我将小学三至六年级的英语学科期末测试质量情况作以简要分析。 　一、试题分析： 　1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。 　2、命题范围以各年级上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：1。题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。 　3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。 　二．试卷分析： 　四个年级全卷均为两大部分，第一部分是听力，第二部分是笔试。其中 　三、四年级的听力占50%，笔试占50%，五六年级的听力占40%，笔试占60%。满分100分，不管哪个年级的听力都从易到难，笔试部分， 　四、 　五、六年级都从单词开始，再到句型，再后是语段。分别针对词汇、句子和阅读理解几方面，考察了学生知识的掌握情况与运用能力，接下来我从这三方面来看看学生的答题情况： 　（一）词汇方面 　70%的学生对单词、常用短语掌握较好，如三年级判断单词