骨干教师个人发展规划（李艳）1.docxVIP

骨干教师个人发展规划铜仁市逸群小学市级骨干李 艳 作为一名市骨干教师。对于本人来说，这是一种荣誉，也是一种责任。深知本人在工作中，要不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了更好地提高自己的工作能力和业务水平，让自己走上教师专业化发展的道路，结合个人特点，并在教学中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名骨干教师应具有的素质。特制定个人研修发展计划，具体内容如下： 一、个人发展目标：? 1.树立终身学习的观念，在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。 2.重视教学反思，总结好工作经验。 反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。二、研修方式1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用骨干教师培训这一契机，积极向有关专家请教，并有计划进行阅读。2、充分利用网络平台，拓展教学资源。密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。三、具体措施： 1、虚心向有经验的同事请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。利用各级组织的教研活动机会，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加各类的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。2、做好指导青年教师工作。积极运用所学的理论、方法、技巧运用到教学实践中，通过教学实践认真指导青年教师，通过大家的共同努力把我校的教育教学质量再提高一个台阶。 3、勤于动笔，提升科研水平。坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。4.积极认真完成培训期间的各项任务。在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在专家老师的引领下，在同仁们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的数学市级骨干教师。