刘军生分式的加减说课稿.docVIP

《分式的加减第一课时》说课稿！我说课的是八年级下册第章《分式的加减第一课时》，下面我将从教材、教法、教学过程板书设计个方面具体阐述我对这节课的理解和设计。 《分式的加减》这节课分两课时完成，我所设计的是第一课时，主要内容是同分母分式加减及简单的异分母分式加减。掌握好本节课的，将为分式的加减第二课时以及分式方程 2、教学目标 （1）知识与技能：会进行简单的分式加减运算，能解决一些简单的实际问题重点：掌握分式的加减运算难点：掌握异分母分式加减运算根据学生的认知水平，我设计了“自主探索、合作交流、猜想归纳和巩固提高”四个层次的学法。 该环节设计一道分式与整式的加减题，让学生小组合作探究，学生可能会有多种方法，培养学生一题多解的思维方式。 （六）课堂小结 本环节让学生畅谈自己的收获，师生共同小结本课知识点。 （七）布置作业 该环节分层次布置作业，不仅能关注中下生，同时也让优生通过拓展提高自己，迎接更高层次的挑战。 五、说板书设计 分式的加减（1） 分式的加减法法则： 例题： 练习： 六、说教学评价 1、关注学生掌握分式加减运算的能力。 2、考察学生对本节课所学内容的理解和掌握程度。 我认为,教学效果要以道德课堂的要求为标准，教学不仅传授知识，更要培养能力，在课堂上平等对话，让学生自主学习数学，培养学生的情感。以上就是我对这节课的设计和理解，谢谢大家的聆听!