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幼儿美术教师专业基本功训练 ---动物简笔画技法运用 周晓娟 手机指导教师:王立职教授 一、 图片展示 作品展示 知识与技能 学习反思 生动形象、风趣幽默。。。用线条创意勾画出动物简笔画,虽画面简约却不失主题鲜明、画风别具、寓意深厚之魅力。。。顽皮、可爱、人格化的小鹿画作,令中班和大班儿童爱不释手,执笔临摹。。。 效果超越 效果分析、效果达成 ? 二、效果分析 动物简笔画如何打动和惊喜? 效果达成 效果分析 作品展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 1、效果分析 线条明快 主题鲜明 故事魅力 作品展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 1、动物形状特征鲜明 2、动物动态特征鲜明 3、拟人夸张、寓意维妙 1、线条疏密之美 2、线条力度之美 3、线条虚实之美 4、线条流畅之美 1、画面故事生趣 2、画面语言生动 2、绘画过程分析 绘画准备 绘画过程 主题解读 素材准备 准备画具 主体绘画 次体绘画 背景绘画 图案填色 作品展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 鉴赏定稿 主题鉴赏 色彩鉴赏 线条检查 艺术鉴赏 三、相关知识与技能训练 ? 技能训练 突破关键 相关知识 必须够用 图片展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 相关知识 1、简笔画的艺术特点;如何鉴赏简笔画? 2、适宜幼儿的简笔画有哪些? 3、中班、大班幼儿的简笔画鉴赏水平分析? 4、简笔画的线条绘画技法? 5、景物形状、动态、夸张、风趣简笔画艺术绘画 表现技法和策略 共同探讨 启发应用 熟悉教材 自主学习 临摹中学习创作 愉快学习 提升效能 图片展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 图片展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 训练1、鉴赏能力训练 教师展示两幅动物简笔画图片,讲解鉴赏要点,提出训练要求;小组合作,完成本项训练,依据下表分别评价二副画作。 内容 项目 评价标准 他评 自评 主题鲜明 动物形状特征鲜明 Y N Y N 动物动态特征鲜明 Y N Y N 拟人夸张、寓意维妙 Y N Y N 线条明快 线条疏密之美、线条虚实之美 Y N Y N 线条力度之美、线条流畅之美 Y N Y N 故事魅力 画面故事生趣 Y N Y N 画面语言生动 Y N Y N 图片1 图片2 教师示范简笔画基本技法,讲解要点,提出训练要求;小组合作,完成本项训练。做好互评。 训练2、简笔画基本技法训练 内容 项目 评价标准 他评 自评 结构比例 符合主体物小鹿的形体与比例结构特点; Y N Y N 直线技法 线条流畅,线条精炼、简洁 Y N Y N 曲线技法 线条圆滑,线条轻重、粗细 Y N Y N 弧线技法 线条连贯、流畅 Y N Y N 形连接 基本形状准确,形体之间的穿插、连接 Y N Y N 次体绘画 陪衬主体物,虚实的把握 Y N Y N 主体绘画 形象生动、感染力强 Y N Y N 图片展示 效果分析、效果达成 知识与技能 效果超越 学习反思 教师示范简笔画临摹绘画,讲解要点,提出训练要求;小组合作,完成本项训练。做好互评。 训练3、简笔画临摹绘画训练 内容 项目 评价标准 他评 自评 次体临摹 逼真、写意 Y N Y N 主题临摹 生动形象、 Y N

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