学期班语文教案《轻轻地》.docx

学期班语文教案《轻轻地》 　孩子们，春天来了。你听到春的声音、看到春的色彩了吗？嘘——别出声，让我们轻轻地打开门，轻轻地走出去，用自己的手抚摸一下枝头，看看熟睡的小芽是否已经睁开了眼睛。 轻轻地 轻轻地 绿芽撕碎了身上的衣裳 扭一扭 转一转 嗬 变成了个绿绿的小圆球 咦？小草起床了吗？别出声，让我们走上前去—— 轻轻地 轻轻地 别吓着了小草 它们还太嫩、太小 哪里禁得住 我们重重的一脚 哦，听——小鸟在唱歌呢！轻点、轻点，别影响了它们唱歌的情绪。 轻轻地 轻轻地 　小鸟正在演奏春的乐曲 　小心—— 　别碰乱枝头 　影响了它们 　歌唱的情绪 　轻轻地、轻轻地，在大地复苏、春暖花开的季节里，大自然变得多么美丽！让我们舒舒服服地走在春风里，看它五彩的大笔怎么把大地涂抹得花红柳绿？让我们惬意意地漫步在细雨里，看这些细细的“鱼丝线”怎样才能钓到大鱼？让我们静悄悄地看那流云远去，想象它们这一路上演了多少场魔术表演……于是，有多少首《轻轻地》的小诗，正在让我们着迷。 　《风儿》轻轻地/轻轻地/风儿搬过来一个个/大大的染缸/瞧去吧…… 　《春雨》轻轻地/轻轻地/细细的“鱼丝线”/从天上扯到地下/哦，别惊动了地下的小鱼…… 　《白云》轻轻地/轻轻地/那片片漂浮的舞台/让天空变得如此热闹…… 　啊，走在野外、陶醉在美丽的春光中，我们还会发现多少个“轻轻地”呢？空中的风筝轻轻地飞翔在云际；一群群小鸟轻轻地掠过树梢；一片片叶子轻轻地在风中舞蹈；一朵朵小花轻轻地绽放着笑脸；一条条小鱼轻轻地观望着水面；一只只蚂蚁轻轻地跑出了洞穴；一群群牛羊轻轻地融进春光……孩子们，春天有如此之多的“轻轻地”！每一个“轻轻地”都如此迷人、如此令人感到快活！拿起笔，写一写你眼睛里、你耳朵里、你里面的“轻轻地”吧，那一定是一首美丽的歌！ 　创作训练： 　1、文中有三首小诗《风儿》《春雨》《白云》是写了一半的小诗，你能够把它们写完整吗？试试看，你也很棒哦！ 　2、你观察到春天里有其它的“轻轻地”现象吗？请你根据观察和想象自己创作一首《轻轻地》。 　 　孩子们，春天来了。你听到春的声音、看到春的色彩了吗？嘘——别出声，让我们轻轻地打开门，轻轻地走出去，用自己的手抚摸一下枝头，看看熟睡的小芽是否已经睁开了眼睛。 轻轻地 轻轻地 绿芽撕碎了身上的衣裳 扭一扭 转一转 嗬 变成了个绿绿的小圆球 咦？小草起床了吗？别出声，让我们走上前去—— 轻轻地 轻轻地 别吓着了小草 它们还太嫩、太小 哪里禁得住 我们重重的一脚 哦，听——小鸟在唱歌呢！轻点、轻点，别影响了它们唱歌的情绪。 轻轻地 轻轻地 　小鸟正在演奏春的乐曲 　小心—— 　别碰乱枝头 　影响了它们 　歌唱的情绪 　轻轻地、轻轻地，在大地复苏、春暖花开的季节里，大自然变得多么美丽！让我们舒舒服服地走在春风里，看它五彩的大笔怎么把大地涂抹得花红柳绿？让我们惬意意地漫步在细雨里，看这些细细的“鱼丝线”怎样才能钓到大鱼？让我们静悄悄地看那流云远去，想象它们这一路上演了多少场魔术表演……于是，有多少首《轻轻地》的小诗，正在让我们着迷。 　《风儿》轻轻地/轻轻地/风儿搬过来一个个/大大的染缸/瞧去吧…… 　《春雨》轻轻地/轻轻地/细细的“鱼丝线”/从天上扯到地下/哦，别惊动了地下的小鱼…… 　《白云》轻轻地/轻轻地/那片片漂浮的舞台/让天空变得如此热闹…… 　啊，走在野外、陶醉在美丽的春光中，我们还会发现多少个“轻轻地”呢？空中的风筝轻轻地飞翔在云际；一群群小鸟轻轻地掠过树梢；一片片叶子轻轻地在风中舞蹈；一朵朵小花轻轻地绽放着笑脸；一条条小鱼轻轻地观望着水面；一只只蚂蚁轻轻地跑出了洞穴；一群群牛羊轻轻地融进春光……孩子们，春天有如此之多的“轻轻地”！每一个“轻轻地”都如此迷人、如此令人感到快活！拿起笔，写一写你眼睛里、你耳朵里、你里面的“轻轻地”吧，那一定是一首美丽的歌！ 　创作训练： 　1、文中有三首小诗《风儿》《春雨》《白云》是写了一半的小诗，你能够把它们写完整吗？试试看，你也很棒哦！ 　2、你观察到春天里有其它的“轻轻地”现象吗？请你根据观察和想象自己创作一首《轻轻地》。 　 　孩子们，春天来了。你听到春的声音、看到春的色彩了吗？嘘——别出声，让我们轻轻地打开门，轻轻地走出去，用自己的手抚摸一下枝头，看看熟睡的小芽是否已经睁开了眼睛。 轻轻地 轻轻地 绿芽撕碎了身上的衣裳 扭一扭 转一转 嗬 变成了个绿绿的小圆球 咦？小草起床了吗？别出声，让我们走上前去—— 轻轻地 轻轻地 别吓着了小草 它们还太嫩、太小 哪里禁得住 我们重重的一脚 哦，听——小鸟在唱歌呢！轻点、轻点，别影响了它们唱歌的情绪。 轻轻地 轻轻地 　小鸟正在演奏春的乐曲