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学习 收获 成长——参加培训心得体会
学习 收获 成长——参加培训心得体会 参加此次在河南省最美校园——信阳师范学院进行的培训学习,时间不长,但收获很大,对自己的成长有很大促进。盘点收获的同时,自我审视,让我在工作和学习上对自己提出了新的要求。 一、学以致用,牢记和践行名师箴言,自我教育和教育学生。 (一)教书育人 1.教学是一门缺憾艺术,没有最好,只有更好。 2.平时的课按优质课准备,优质课,按平时的心态上。 3.课堂教学把握好度:语速,节奏的快慢,坡度的大小。 4.教师要学会对自己不满意,学习对话和争鸣,反对自我中心主义。 5.注意安全、诚信考试、爱护公物、保护环境。(考场内温馨提示) 6.把学生当成天使,我们就生活在天堂里;把学生当成魔鬼,我们就生活在地狱里。 7.师生交流:先求同,再求异;同学矛盾:先心情,再事情;期望学生:先成长,再成才。 8.一言一行关乎学校荣辱,一举一动影响幼小心灵。 9.教师要追求与自然、社会、职业、学生、同事、自己的六种和谐。 10.感受你的感受。 (二)师生共勉 1.学最好的别人,做最好的自己。 2.成功从来都不容易,付出永远不可缺少。 3.路虽远,行则必至。 4.人生无草稿,生命不演习。 5.人不自控必自毁。 6.畏法度者最快活,守规矩者最自由。 二、学无止境,教亦无止境,要让学习落到实处,成为一种习惯。 (一)阅读其它版本教材。现行8个版本的初中生物教材中,专家推荐的顺序是:人教版、北师大版、苏教版分别位列第1、2、6,排在苏教版之前,位列3、4、5的分别来自济南出版社、江苏科技出版社、河北少儿出版社。 (二)更多地学习和借鉴别人的智慧和经验。在人民教育出版社的官网上,有大量的经验分享,要定期阅读学习,并在教学实践中应用。生命教育网也要定期登陆学习。 (三)不断改进教法,加强概念教学。关注学生生物概念的形成过程,处理好前概念和科学概念的关系,遵循学生认知规律,科学安排教学活动,促进学生新概念的获得和生长。同时要用好概念图促进重要概念教学,习题设计也要注重对重要概念的辨析、理解、应用和迁徙。 我会坚持学习,完善自己,把教育教学工作做得更好。 参加此次在河南省最美校园——信阳师范学院进行的培训学习,时间不长,但收获很大,对自己的成长有很大促进。盘点收获的同时,自我审视,让我在工作和学习上对自己提出了新的要求。 一、学以致用,牢记和践行名师箴言,自我教育和教育学生。 (一)教书育人 1.教学是一门缺憾艺术,没有最好,只有更好。 2.平时的课按优质课准备,优质课,按平时的心态上。 3.课堂教学把握好度:语速,节奏的快慢,坡度的大小。 4.教师要学会对自己不满意,学习对话和争鸣,反对自我中心主义。 5.注意安全、诚信考试、爱护公物、保护环境。(考场内温馨提示) 6.把学生当成天使,我们就生活在天堂里;把学生当成魔鬼,我们就生活在地狱里。 7.师生交流:先求同,再求异;同学矛盾:先心情,再事情;期望学生:先成长,再成才。 8.一言一行关乎学校荣辱,一举一动影响幼小心灵。 9.教师要追求与自然、社会、职业、学生、同事、自己的六种和谐。 10.感受你的感受。 (二)师生共勉 1.学最好的别人,做最好的自己。 2.成功从来都不容易,付出永远不可缺少。 3.路虽远,行则必至。 4.人生无草稿,生命不演习。 5.人不自控必自毁。 6.畏法度者最快活,守规矩者最自由。 二、学无止境,教亦无止境,要让学习落到实处,成为一种习惯。 (一)阅读其它版本教材。现行8个版本的初中生物教材中,专家推荐的顺序是:人教版、北师大版、苏教版分别位列第1、2、6,排在苏教版之前,位列3、4、5的分别来自济南出版社、江苏科技出版社、河北少儿出版社。 (二)更多地学习和借鉴别人的智慧和经验。在人民教育出版社的官网上,有大量的经验分享,要定期阅读学习,并在教学实践中应用。生命教育网也要定期登陆学习。 (三)不断改进教法,加强概念教学。关注学生生物概念的形成过程,处理好前概念和科学概念的关系,遵循学生认知规律,科学安排教学活动,促进学生新概念的获得和生长。同时要用好概念图促进重要概念教学,习题设计也要注重对重要概念的辨析、理解、应用和迁徙。 我会坚持学习,完善自己,把教育教学工作做得更好。 参加此次在河南省最美校园——信阳师范学院进行的培训学习,时间不长,但收获很大,对自己的成长有很大促进。盘点收获的同时,自我审视,让我在工作和学习上对自己提出了新的要求。 一、学以致用,牢记和践行名师箴言,自我教育和教育学生。 (一)教书育人 1.教学是一门缺憾艺术,没有最好
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