小学“书香伴我成长”演讲比赛活动方案.docx

小学“书香伴我成长”演讲比赛活动方案　　“书香伴我成长”演讲比赛活动方案　　　　书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：　　一、演讲主题：书香伴我成长　　二、活动目的 ：　　1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。　　2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。　　3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。　　四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：　　第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。　　第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。　　五、比赛要求　　1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。　　2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。　　3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。　　4、每人演讲时间3－4分钟。　　5、比赛顺序由抽签决定。　　六、活动时间：XX年4月30日下午　　　七、活动地点：　后操场　　八、评委：龚建兰 李立勇 胡国华 吴杰 吴丽 强薇　　 石马中心小学语文教研组　　　　“书香伴我成长”演讲比赛活动方案　　　　书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：　　一、演讲主题：书香伴我成长　　二、活动目的 ：　　1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。　　2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。　　3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。　　四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：　　第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。　　第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。　　五、比赛要求　　1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。　　2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。　　3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。　　4、每人演讲时间3－4分钟。　　5、比赛顺序由抽签决定。　　六、活动时间：XX年4月30日下午　　　七、活动地点：　后操场　　八、评委：龚建兰 李立勇 胡国华 吴杰 吴丽 强薇　　 石马中心小学语文教研组　　　　“书香伴我成长”演讲比赛活动方案　　　　书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：　　一、演讲主题：书香伴我成长　　二、活动目的 ：　　1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。　　2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。　　3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。　　四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：　　第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。　　第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。　　五、比赛要求　　1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。　　2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。　　3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。　　4、每人演讲时间3－4分钟。　　5、比赛顺序由抽签决定。　　六、活动时间：XX年4月30日下午　　　七、活动地点：　后操场　　八、评委：龚建兰 李立勇 胡国华 吴杰 吴丽 强薇　　 石马中心小学语文教研组