小学一年级上册美术第17课 简笔画人教案设计.docxVIP

小学一年级上册美术第17课 简笔画人教案设计　　第17课 简笔画人　　教学目标　　1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。　　2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。　　3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。　　4、体会简笔画人的乐趣。　　教学难点　　简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。　　教学重点　　画出人物动作。　　教学准备　　铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。　　教学过程　　一、导入　　猜一猜　　1、教师画一个圈　　问：猜猜老师画的是什么？　　学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。　　2、教师画一条直线　　问：猜猜老师这次画的又是什么？　　3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。　　二、新授　　1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么？你是怎么看出来的。　　2、仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？　　用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。　　3、请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。教师示范画静态的人物，学生练笔。　　步骤如下 　　1 画头 　　2 画身躯 　　3 画下肢 　　4 画上肢　　4、 请两名学生表演跑步和跳远，其他学生仔细观察，通过观察会发现运动中的人，躯干和四肢会有变化。　　5、 教师示范画动态人物　　学生练笔，注意人物的重心。　　三、学习活动　　课件出示一些人物动作图　　例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。教师随堂指导提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。　　四、拓展学习　　小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？　　拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。　　五、作业评价　　　　　　第17课 简笔画人　　教学目标　　1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。　　2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。　　3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。　　4、体会简笔画人的乐趣。　　教学难点　　简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。　　教学重点　　画出人物动作。　　教学准备　　铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。　　教学过程　　一、导入　　猜一猜　　1、教师画一个圈　　问：猜猜老师画的是什么？　　学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。　　2、教师画一条直线　　问：猜猜老师这次画的又是什么？　　3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。　　二、新授　　1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么？你是怎么看出来的。　　2、仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？　　用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。　　3、请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。教师示范画静态的人物，学生练笔。　　步骤如下 　　1 画头 　　2 画身躯 　　3 画下肢 　　4 画上肢　　4、 请两名学生表演跑步和跳远，其他学生仔细观察，通过观察会发现运动中的人，躯干和四肢会有变化。　　5、 教师示范画动态人物　　学生练笔，注意人物的重心。　　三、学习活动　　课件出示一些人物动作图　　例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。教师随堂指导提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。　　四、拓展学习　　小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？　　拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。　　五、作业评价　　　　　　第17课 简笔画人　　教学目标　　1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。　　2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。　　3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。　　4、体会简笔画人的乐趣。　　教学难点　　简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。　　教学重点　　画出人物动作。　　教学准备　　铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。　　教学过程　　一、导入　　猜一猜　　1、教师画一个圈