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小学美术教学计划（第六册）　　一、全册教学理念目标：　　（一）造型表示　　 初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表示所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发明愿望。　　（二）设计应用　　 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。　　（三）欣赏评述　　 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自身的感受。　　（四）综合探索　　 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、扮演和展示，并发表自身的创作意图。　　二、全册重难点：　　（一）重点：　　 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。　　 2、能用丰富的表示手段，表示形式来表示自然景象，生活情境和自身的情感体验。　　 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。　　 4、进行泥塑教学，培养造型能力。　　 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。　　（二）难点：　　 1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。　　 2、绘画和工艺作品具有较强的可看约耙帐醺腥玖Α?　　 3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。　　三、教学情况分析：　　 1、从同学学习习惯分析：　　 在这几年的教学中，发现该年段同学的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自身，动不动就要请同学、老师、家长帮助，自身就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。　　 2、从同学学科成果分析：　　 班：班与班的美术成果相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，很难拉的平均。　　 生：同一个班中，同学在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也发生不同素质的同学。普遍有这三中同学有的同学想象力丰富、大胆，敢表示自身想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题；有的同学敢表示自身想表示的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的同学学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。　　 3、从同学掌握知识情况分析：　　 由于有了大局部的以上三种同学学习情况，同学在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。　　四、措施：　　 １、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高同学作品的表示力，对自身美术能力充溢信心。　　 ２、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养同学大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。　　 ３、结合不同班级情况与同学各自不同表示，多让同学采取自身喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表示所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发明愿望。　　五、全册课时布置：　　 本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，总结、考核1时。　　 课题　　 课时　　 教学目标　　 教学重难点　　 教具准备　　一、　　春天的花　　 1　　 1、通过教学使同学掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。　　2、从描绘“春天的花”中表示自然美，抒发生活和展现艺术美；陶冶同学的情操，培养同学的审美情趣和发明美的能力。　　 重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法，描绘春天的花　　 作者： 红粉娃娃 XX-2-25 13:57 　 回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　2 小学美术教学计划（第六册）　　难点：绘画的技能和技巧的培养。　　 师：各种春天的花图片　　生：绘画工具　　二、　　树叶图案　　 1　　 1、掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自然形象发明出几种不同艺术效果的叶形图案。　　2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中培养同学发散性思维和审美情趣。　　 重点：对树叶进行夸张、笼统、添加、去繁等手法设计属于图案。　　难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的作品。　　 师：多种树叶图案。　　生：绘画工具与各种树叶　　三、　　花朵图案　　 2　　 1、通过观察抓住花的特征