小学英语Unit 2 She looks active. Lesson 9 教学反思.docxVIP

小学英语Unit 2 She looks active. Lesson 9 教学反思　　Unit 2 She looks active. Lesson 9 教学反思　　天津市宝坻区教育教学研究室　孙　键　　反思是人的一种思维形式，是对自己的思想感受的一种思考，是对自己体验过的东西的理解和描述，是一项认知活动。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。　　本教学设计实施后，纵观整个实施过程，我觉得教学生成与教学预设之间的差距不是很大。成功之处一是采用了愉快教学，在整个教学过程中，学生学习张弛有度，根据学生的年龄特点，在练习过程中穿插歌曲、游戏等活动，以保持学生的英语学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，让学生在玩中学，学中乐，帮助他们树立学习英语的自信心。二是学以致用，学生在练习本课重难点句型时，结合实际，谈论自己的居住地与个人爱好，与生活联系，培养了学生的语言实际运用能力和交际能力。三是在现代教育理念的指导下，采用传统的媒体——图片进行教学，体现了教学的本真，并取得了良好的效果。四是以学生的认知能力为基础适当拓展了学习内容，不仅增大了学生的语言输入量，而且让学生重新建构了知识，符合建构主义的理念