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小学老师工作随笔 爱的温度　　“老师，好久不见了！” “老师，我想你了！”这便是这两天听到的最多的话，也是让我最感动的话了……我是一个不太擅于表达感情的人，还未将那句“孩子们，老师想你们了”说出口，就先感受到了孩子们的爱。被这群单纯可爱的孩子打动，被你们记挂是老师的荣幸！　　走进教室，想起学期期末孩子们座位上的那一个个家长。我记得她们对孩子的期盼，记得她们因孩子的进步和改变而感动落下的泪水，记得她们对我信任和期望的眼神。记得当时我对她们说过“我们都有一个共同的目的，希望孩子们都能有所改变，有所进步”。　　由于课程的调换，这学期的课表有所变动，不再带二三年级的体育课，有喜有忧……高兴的是终于不用再追着二年级的学生满操场地跑了，也不用感慨自己一身“老骨头”追不上这群孩子了。伤感的是不教他们课与他们相处的时间就没有那么多了，觉得有些不舍。开学这几天，回办公室路过一楼时老是往二年级三年级教室多瞅几眼，想必对这群孩子的喜欢就是这种行为的内驱力了吧!记得上学期张同学老是过来抱着我，这学期不带他们课了，再也没有那个拥抱了，有些失落。今天到三年级教室陪孩子们做操，豪同学站在我的旁边说了句话，我没有听懂，只看见班主任笑了。我一脸疑惑地看着班主任，豪同学又放慢语速说了一句：白老师像兔子精！哈哈，我没忍住笑了，觉得他的想象力和语言真是丰富。班主任说这样说老师是不礼貌的，豪同学赶紧过来抱着我的胳膊，一脸笑嘻嘻。站在教室的后边陪他们做操，几个在后边站的同学老是扭过头来。当时感慨到：这群孩子虽然心智不健全，但是老师对他们的好，他们是能感受到的。希望这群孩子能一直健康快乐……　　学校的每个班级建立的都有微信群，昨天被五一班群里的一篇文章深深打动。班主任细心地记录了班里每个孩子来学校第一天的表现，文章很长，一字一字地看完了，心生佩服。家长们也回复老师“孩子们很幸运遇见这么用心的老师”“老师辛苦了”“刘老师是很细心的老师，更是很有爱心的老师”……我相信家长的这些话是绝对真心的。王子家长说“孩子放假在家时老是吵着找刘老师”，这便是孩子对老师最大的信任，最亲切的依赖了！用心是看得见的，爱心是看得见的，爱是有温度的！　　我们就是这样一个大家庭，老师爱学生，学生爱老师，如此幸福亲切而温暖。爱是有温度的，它温暖着校园里的每个老师每个学生，温暖着家长……　　“老师，好久不见了！” “老师，我想你了！”这便是这两天听到的最多的话，也是让我最感动的话了……我是一个不太擅于表达感情的人，还未将那句“孩子们，老师想你们了”说出口，就先感受到了孩子们的爱。被这群单纯可爱的孩子打动，被你们记挂是老师的荣幸！　　走进教室，想起学期期末孩子们座位上的那一个个家长。我记得她们对孩子的期盼，记得她们因孩子的进步和改变而感动落下的泪水，记得她们对我信任和期望的眼神。记得当时我对她们说过“我们都有一个共同的目的，希望孩子们都能有所改变，有所进步”。　　由于课程的调换，这学期的课表有所变动，不再带二三年级的体育课，有喜有忧……高兴的是终于不用再追着二年级的学生满操场地跑了，也不用感慨自己一身“老骨头”追不上这群孩子了。伤感的是不教他们课与他们相处的时间就没有那么多了，觉得有些不舍。开学这几天，回办公室路过一楼时老是往二年级三年级教室多瞅几眼，想必对这群孩子的喜欢就是这种行为的内驱力了吧!记得上学期张同学老是过来抱着我，这学期不带他们课了，再也没有那个拥抱了，有些失落。今天到三年级教室陪孩子们做操，豪同学站在我的旁边说了句话，我没有听懂，只看见班主任笑了。我一脸疑惑地看着班主任，豪同学又放慢语速说了一句：白老师像兔子精！哈哈，我没忍住笑了，觉得他的想象力和语言真是丰富。班主任说这样说老师是不礼貌的，豪同学赶紧过来抱着我的胳膊，一脸笑嘻嘻。站在教室的后边陪他们做操，几个在后边站的同学老是扭过头来。当时感慨到：这群孩子虽然心智不健全，但是老师对他们的好，他们是能感受到的。希望这群孩子能一直健康快乐……　　学校的每个班级建立的都有微信群，昨天被五一班群里的一篇文章深深打动。班主任细心地记录了班里每个孩子来学校第一天的表现，文章很长，一字一字地看完了，心生佩服。家长们也回复老师“孩子们很幸运遇见这么用心的老师”“老师辛苦了”“刘老师是很细心的老师，更是很有爱心的老师”……我相信家长的这些话是绝对真心的。王子家长说“孩子放假在家时老是吵着找刘老师”，这便是孩子对老师最大的信任，最亲切的依赖了！用心是看得见的，爱心是看得见的，爱是有温度的！　　我们就是这样一个大家庭，老师爱学生，学生爱老师，如此幸福亲切而温暖。爱是有温度的，它温暖着校园里的每个老师每个学生，温暖着家长……　　“老师，好久不见了！” “老师，我想你了！”这便是这两天听到的最多的话，也是让我最感动的话了……我是一个不太擅于表达