小学老师师德学习体会 用爱写好“师德”.docxVIP

小学老师师德学习体会 用爱写好“师德”　　苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”教师不能把教育学生当做谋生的手段，而应把它当做自己挚爱的崇高的事业，对教师来说，最基本的道德准则就是忠于自己所从事的教育事业，社会对教师寄予厚望，学生本人和家长对教师也给予很高的的期望。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的基石。　　徐本禹，有些人可能听到过他的名字，一名独自在大山中支教的年轻人，被评为了感动中国十大人物他放弃了读研究生的机会，放弃大好前程，选择了和山里的孩子一起生活，他用募捐的三千多本书建立了一个图书馆，每天八个小时的课程，所有的课程他一个人负责。我很敬佩他，试想现在的大学生，向往留在繁华的城市，有一番自己的事业和美好前程，每个人都在为自己的事业而忙碌，你是否愿意放弃自己的美好前程，只身一人到偏远穷苦不通水电的山村，和当地的学生一起吃玉米酸汤？我想你的答案是否定的，我们都没有勇气那样做，所以，如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富裕的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面，从繁华的城市走进大山中，用刚毕业稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独。也许他一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，但爱，点亮了火把刺痛了我们的眼睛，师爱伟大。　　一位哲人说过：教师的爱能使犯错误的学生重新振作起来，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。五一二大地震时，谭清秋老师用身体谱写了一曲悲壮的赞歌；张米亚老师用身体为孩子们创造了生存空间；李永强老师为了救六个孩子身体被钢筋穿透；还有身体被砸成三段还在环抱三名学生的向倩老师。这样的例子举不胜数，在那短暂的瞬间，他们没有胆怯，将希望留给了学生。他们无愧于人民教师这个光荣称号。　　师德是一种修养；师德是一种品德；是的是一种优良传统；师德是教师的根本。走上三尺讲台，我甘愿守住一方净土，用自己对教育的奉献，对学生的挚爱，书写无怨无悔的师德颂歌。　　苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”教师不能把教育学生当做谋生的手段，而应把它当做自己挚爱的崇高的事业，对教师来说，最基本的道德准则就是忠于自己所从事的教育事业，社会对教师寄予厚望，学生本人和家长对教师也给予很高的的期望。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的基石。　　徐本禹，有些人可能听到过他的名字，一名独自在大山中支教的年轻人，被评为了感动中国十大人物他放弃了读研究生的机会，放弃大好前程，选择了和山里的孩子一起生活，他用募捐的三千多本书建立了一个图书馆，每天八个小时的课程，所有的课程他一个人负责。我很敬佩他，试想现在的大学生，向往留在繁华的城市，有一番自己的事业和美好前程，每个人都在为自己的事业而忙碌，你是否愿意放弃自己的美好前程，只身一人到偏远穷苦不通水电的山村，和当地的学生一起吃玉米酸汤？我想你的答案是否定的，我们都没有勇气那样做，所以，如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富裕的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面，从繁华的城市走进大山中，用刚毕业稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独。也许他一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，但爱，点亮了火把刺痛了我们的眼睛，师爱伟大。　　一位哲人说过：教师的爱能使犯错误的学生重新振作起来，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。五一二大地震时，谭清秋老师用身体谱写了一曲悲壮的赞歌；张米亚老师用身体为孩子们创造了生存空间；李永强老师为了救六个孩子身体被钢筋穿透；还有身体被砸成三段还在环抱三名学生的向倩老师。这样的例子举不胜数，在那短暂的瞬间，他们没有胆怯，将希望留给了学生。他们无愧于人民教师这个光荣称号。　　师德是一种修养；师德是一种品德；是的是一种优良传统；师德是教师的根本。走上三尺讲台，我甘愿守住一方净土，用自己对教育的奉献，对学生的挚爱，书写无怨无悔的师德颂歌。　　苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”教师不能把教育学生当做谋生的手段，而应把它当做自己挚爱的崇高的事业，对教师来说，最基本的道德准则就是忠于自己所从事的教育事业，社会对教师寄予厚望，学生本人和家长对教师也给予很高的的期望。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的基石。　　徐本禹，有些人可能听到过他的名字，一名独自在大山中支教的年轻人，被评为了感动中国十大人物他放弃了读研究生的机会，放弃大好前程，选择了和山里的孩子一起生活，他用募捐的三千多本书建立了一个图书馆，每天八个小时的课程，所有的课程他一个人负责。我很敬佩他，试想现在的大学生，向往留在繁华的城市，有一番自己的事业和美好前程，每个人都在为自己的事业而忙碌，你是否愿意放弃自己的美好前程，只身一人到偏远穷苦不通水电的山村，和当地的学生一起吃玉米酸汤？我想你的答案是否定