15分钟微课课件.pptVIP

中小学综合实践活动“才艺展示与资源开发微课活动” 化蛹成蝶 走进剪纸艺术 河南省郑州市郑东新区康平路第二小学 毕小瑞 化蛹成蝶 走进剪纸艺术 第一阶段 （2015年11月27日----2015年11月30日） 确定活动主题 第二阶段 （2015年12月1日---2015年12月6日） 制定活动计划、分组 第三阶段 （2015年12月7日---2015年12月18日） 各组分组开展活动内容交流， 各组成员确定活动分工。 第四阶段 （2015年12月19日---2015年12月25日） 阶段性活动指导，学习剪纸方法。 第五阶段 （2015年12月26日---2016年1月8日） 阶段成果，展评， 活动过程性问题梳理指导。 第六阶段 （2016年1月9日---2016年2月26日） 寒假：进一步调查所在社区剪纸的粘贴情况，自己做剪纸粘贴、赠送。参观学习剪纸民俗馆、拜访认识的剪纸艺人。 最后成果展评。 成果呈现形式 调查表、活动体会、活动手抄报、剪纸作品、说唱表演形式、摄影照片、现场剪纸、ppt各项作品展等。 评价激励 1.积分奖励机制。个人之间互相帮助，每人每次积1分。小组之间相互帮助，小组每次积2分。 2.七个组长为评委，同时记录自己组的奖励积分情况。 3.各组成果展评评分标准，评委交流成果评分标准。 4.奖项设置。 单项奖：最佳创意奖、摄影奖、最佳剪纸奖、互助奖、表现奖、解说奖、优秀组长、优秀评委 集体奖：成果丰硕奖、最佳团队奖、形式创新奖、勇于探索奖。 化蛹成蝶 走进剪纸艺术 谢谢指导！