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小学五年级语文试题大全　　人教版第10册语文期末综合试卷　　一- 看拼音写词语　　xin jiang ehao dao gao qing yi xie mei ju jue　　( ) ( )( ) ( )( )( )　　二、为加点字注音　　侮 辱 支 吾 脊 梁 粗 糙 胚 胎 拘 束 严监生　　三、将下列人物的特点补充完整　　（ ）的蔺相如 （ ）的诸葛亮　　（ ）的严监生 （ ）的曹操　　（ ）的王熙凤 （ ）的武松　　四、填空并连线　　 （ ） 〈〈西游记〉〉 鲁 肃　　曹 雪 芹 （ ） 廉 颇　　 （ ） 〈〈红楼梦〉〉 孙悟空　　施耐庵 〈〈史 记〉〉 （ ）　　 （ ） 〈〈水浒传〉〉 武 松　　五、填空　　1、天行健，（）。　　2、一夜五更，半夜二更有半 （ ）　　3、梁山泊的军师——（ ）　　4、果实的事业是（ ），花的事业是（ ），但还是让我在（ ）里做叶的事业吧。　　5、归来饱饭黄昏后，（ ）。　　6、最喜小儿亡赖， （ ）。　　7、九曲黄河万里沙，（ ）。　　8、课文中体现书法家王羲之笔力雄劲的成语是（ ），此外请再写出三个描写人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）。　　六、文言文阅读　　梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”　　1、“未闻孔雀是夫子家禽。”一句朗读时正确的读法是（ ）　　A“未闻孔雀是夫子 / 家禽。” B “未闻孔雀是夫子家 / 禽。”　　2、面对孔君平的取笑，杨氏之子是如何应答的，这样的回答妙在哪里？　　　　　　3、读了本文之后，你明白了什么？　　　　4、本学期通过“感受语言魅力”的综合性学习，你有哪些收获？　　　　　　七、课内阅读　　 〈〈自己的花是让别人看的〉〉　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。“人人为我，我为人人”。我觉得这一种境界是颇（ ）的。　　1、 回忆课文，把括号里的词语补充完整。　　2、 从括号中的词语中选择一个解词并造句。　　　　3、在这一段中，作者看到了（ ），感受　　到了（ ），由此作者想到了德国人（　　）的境界。　　4、在文中划出体现“人人为我，我为人人”的句子，并想一想在生活中你有过类似的体验吗？　　　　5、读了这段话，你脑海中浮现出怎样的画面？　　　　6、作者通过课文向我们展示了德国奇丽的景色，请你把自己通过查资料了解到的异国风情写下来。（写出资料的来源渠道）　　　　　　八、课外阅读　　多难兴邦　　XX年对于中国来说，注定是极不平凡的一年。新春伊始，一场罕见的低温雨雪冰冻灾害袭击我国南方大部分地区；3月14日，“藏独”势力策动西藏拉萨严重暴力犯罪事件；紧接着，北京奥运火炬在西方几国传递过程中遭遇暴力冲击和破坏；5月12日，四川汶川发生里氏8级特大地震，数万生灵罹难……目睹着这些天在电视机和电脑屏幕前无数双被泪水泡肿的眼睛，体验着中华大地春潮般涌动的至真大爱，感受着被磨难唤起并空前地凝聚起来的高涨激昂的民心民气，倾听着5月19日天安门广场为地震遇难者默哀后人群中爆发出的“中国加油！”的响彻长空的呐喊，我们领悟到的启示只有一个：多难兴邦！　　多难兴邦，乃中国古训，源自《左传·昭公四年》指多灾多难的局面，往往可以激发人民励精图治，转危为安，使国家复兴强盛起来。多难兴邦因为它是对历史经验的总结，中华民族经历过太多的苦难和灾祸，但从来没有被灾难压垮，始终生生不息，繁衍发展。这是因为她有着坚忍不拔、自强不息的民族精神，这种民族精神和优良传统焕发出旺盛的生命力，集聚起更加巨大的能量，支撑着我们战胜各种艰难险阻取得了举世瞩目的伟大成就。毋庸置疑，我们今天也一定能够战胜特大地震灾难，重建被毁损的家园。　　多难兴邦，是因为我们有坚强不屈的伟大的人民。中国人民有着勤劳、勇敢、智慧、善良的品格，曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，大灾大难只会使我们的人民愈挫愈勇。在地震巨灾面前，受灾群众表现出的惊人的坚韧、顽强，全国人民和海外华侨华人空前的捐款赈灾热潮，全国各地前所未有的大规模志愿者行动，献血站、献血车前长龙般