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小学语文教学心得 做好读书指导 　中国四大名著，历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，是中国文学史上的四座伟大丰碑。小学阶段的必读书目中也安排了四大名著的阅读，其中四年级读的是《三国演义》，五年级读的是《水浒传》。 　有一句俗语说“少不看水浒，老不看三国”，意思是少年人不适合读《水浒传》，老年不适合读三国，为什么这么说呢？《水浒传》一书刻画了一百零八位英雄好汉，形象鲜明、个性突出的有林冲、武松、宋江、鲁智深等，对这几个人物的笔墨也比较多，这些英雄豪杰大多是以一幅侠肝义胆的面目出现，“景阳冈武松打虎”、“林教头风雪山神庙”等故事脍炙人口，虽然“路见不平一声吼”的豪爽总是让人觉得痛快大气，但读来一想，他们的性格大多是很暴烈、执拗，青少年正处在模仿性非常强的年龄段，很容易受书中的人物影响，难免会去模仿他们的行为，杀人放火不至于，但一言不合就动手打架是很容易发生的。所以，小学生读名著，一定要引导好。向学生介绍这本书所写故事发生的背景，当时的社会情况；读每一个故事，要引导学生 体会故事中正面的因素，积极的内容，毕竟现在是法制社会，要讲究和平、和谐与安定。 　 　中国四大名著，历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，是中国文学史上的四座伟大丰碑。小学阶段的必读书目中也安排了四大名著的阅读，其中四年级读的是《三国演义》，五年级读的是《水浒传》。 　有一句俗语说“少不看水浒，老不看三国”，意思是少年人不适合读《水浒传》，老年不适合读三国，为什么这么说呢？《水浒传》一书刻画了一百零八位英雄好汉，形象鲜明、个性突出的有林冲、武松、宋江、鲁智深等，对这几个人物的笔墨也比较多，这些英雄豪杰大多是以一幅侠肝义胆的面目出现，“景阳冈武松打虎”、“林教头风雪山神庙”等故事脍炙人口，虽然“路见不平一声吼”的豪爽总是让人觉得痛快大气，但读来一想，他们的性格大多是很暴烈、执拗，青少年正处在模仿性非常强的年龄段，很容易受书中的人物影响，难免会去模仿他们的行为，杀人放火不至于，但一言不合就动手打架是很容易发生的。所以，小学生读名著，一定要引导好。向学生介绍这本书所写故事发生的背景，当时的社会情况；读每一个故事，要引导学生 体会故事中正面的因素，积极的内容，毕竟现在是法制社会，要讲究和平、和谐与安定。 　 　中国四大名著，历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，是中国文学史上的四座伟大丰碑。小学阶段的必读书目中也安排了四大名著的阅读，其中四年级读的是《三国演义》，五年级读的是《水浒传》。 　有一句俗语说“少不看水浒，老不看三国”，意思是少年人不适合读《水浒传》，老年不适合读三国，为什么这么说呢？《水浒传》一书刻画了一百零八位英雄好汉，形象鲜明、个性突出的有林冲、武松、宋江、鲁智深等，对这几个人物的笔墨也比较多，这些英雄豪杰大多是以一幅侠肝义胆的面目出现，“景阳冈武松打虎”、“林教头风雪山神庙”等故事脍炙人口，虽然“路见不平一声吼”的豪爽总是让人觉得痛快大气，但读来一想，他们的性格大多是很暴烈、执拗，青少年正处在模仿性非常强的年龄段，很容易受书中的人物影响，难免会去模仿他们的行为，杀人放火不至于，但一言不合就动手打架是很容易发生的。所以，小学生读名著，一定要引导好。向学生介绍这本书所写故事发生的背景，当时的社会情况；读每一个故事，要引导学生 体会故事中正面的因素，积极的内容，毕竟现在是法制社会，要讲究和平、和谐与安定。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久