小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动.docxVIP

小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动　　小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动　　参与人员：小班组全体老师　　地点：幼儿园美术室　　主持人：苏崇玲　　研讨主题：小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动（一）　　研讨内容：　　家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于XX年4月25日将进行小班年纪的“家长开放半日”活动。因此针对即将进行的半日开放活动，我们小班组对教学内容《妈妈我要亲亲你》的音乐歌唱活动进行了研讨，我们一起从以下方面进行：　　一、 观摩已有的教学视频　　通过观看教学视频，使老师们基本熟悉教学的内容和过程，并从中学习这节活动好的地方，如老师的语言组织，老师和孩子的互动等。　　二、根据本班幼儿的实际情况制定活动目标　　1、理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。　　2、尝试用小动物名称进行歌词替换　　3、在“亲亲”“摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐。　　在制定这个目标时，老师们都表达了自己的理解，也觉得根据课程内容，这样的目标是符合小班孩子的。　　三、活动教具的准备　　妈妈的图片吻的模型娃娃和两只小动物　　在这个环节的时候，老师对于是否需要妈妈的图片有些争议，出示图片的作用大不大？在活动中是否取得效果？通过讨论，大家觉得还是保留要妈妈的图片，具体效果如何要等到摩课时再决定。　　四、研活动过程：　　通过观摩录像逐一将活动分成四个环节进行：　　（一）导入歌曲，应该如何自然的导入，用什么方式简单明了，幼儿又能很好意会。　　（二）学习歌曲，通过观看老师的动作提示来学唱歌曲。老师和幼儿应该在什么环节一起互动效果更好。　　（三）创编歌词，通过出示娃娃、小兔和小熊来让幼儿学习替换歌词。　　（四）活动的延伸，让幼儿邀请同伴或父母一起来玩“亲亲”的唱歌游戏。　　五、模课前的准备　　（一）老师熟悉歌曲并会弹奏，示范唱的音量和节奏的把握。　　（二）活动中范唱歌曲几遍，如何和幼儿互动，互动时应注意哪些问题。　　（三）每个环节导入时老师语言的组织要明确，强调游戏中的规则要求。　　（四）自我推荐小班组公开授课示范的老师。　　　　小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动　　参与人员：小班组全体老师　　地点：幼儿园美术室　　主持人：苏崇玲　　研讨主题：小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动（一）　　研讨内容：　　家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于XX年4月25日将进行小班年纪的“家长开放半日”活动。因此针对即将进行的半日开放活动，我们小班组对教学内容《妈妈我要亲亲你》的音乐歌唱活动进行了研讨，我们一起从以下方面进行：　　一、 观摩已有的教学视频　　通过观看教学视频，使老师们基本熟悉教学的内容和过程，并从中学习这节活动好的地方，如老师的语言组织，老师和孩子的互动等。　　二、根据本班幼儿的实际情况制定活动目标　　1、理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。　　2、尝试用小动物名称进行歌词替换　　3、在“亲亲”“摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐。　　在制定这个目标时，老师们都表达了自己的理解，也觉得根据课程内容，这样的目标是符合小班孩子的。　　三、活动教具的准备　　妈妈的图片吻的模型娃娃和两只小动物　　在这个环节的时候，老师对于是否需要妈妈的图片有些争议，出示图片的作用大不大？在活动中是否取得效果？通过讨论，大家觉得还是保留要妈妈的图片，具体效果如何要等到摩课时再决定。　　四、研活动过程：　　通过观摩录像逐一将活动分成四个环节进行：　　（一）导入歌曲，应该如何自然的导入，用什么方式简单明了，幼儿又能很好意会。　　（二）学习歌曲，通过观看老师的动作提示来学唱歌曲。老师和幼儿应该在什么环节一起互动效果更好。　　（三）创编歌词，通过出示娃娃、小兔和小熊来让幼儿学习替换歌词。　　（四）活动的延伸，让幼儿邀请同伴或父母一起来玩“亲亲”的唱歌游戏。　　五、模课前的准备　　（一）老师熟悉歌曲并会弹奏，示范唱的音量和节奏的把握。　　（二）活动中范唱歌曲几遍，如何和幼儿互动，互动时应注意哪些问题。　　（三）每个环节导入时老师语言的组织要明确，强调游戏中的规则要求。　　（四）自我推荐小班组公开授课示范的老师。　　　　小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动　　参与人员：小班组全体老师　　地点：幼儿园美术室　　主持人：苏崇玲　　研讨主题：小班歌唱活动《妈妈我要亲亲你》研讨活动（一）　　研讨内容：　　家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼