幼儿园长远规划与近期发展目标.docx

幼儿园长远规划与近期发展目标　　一、指导思想　　坚持以科学发展观为指导，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高质量和推进教育信息化为重点，幼儿园以“尊重幼儿期的生活价值、幼儿是活动的主体、教师是课程的关键”新的办学理念，用理想的教育实现教育的理想，创造适合幼儿主动发展的教育。　　二、现状分析　　我园加速发展的机遇与挑战并存，有许多有利条件，也存在实际的困难和问题。　　1、发展有利条件：　　（1）党委政府的大力支持，新农村建设的快速发展，为幼儿园的发展提供了宽松的外部环境。　　（2）园内外认识的统一，教育素质日益提高。　　（3）环境优美，教师队伍稳定。　　2、存在的困难和问题：　　（1）由于家长思想上意识不到位，教学内容确立不规范。　　（2）幼儿园老教师多，有些新的教育方法需要学习，教育思想需要开放。　　三、重点工作　　1、建立并完善幼儿园的管理制度。　　以法治园、规范办园，严格管理，实现我们的追求。好学校培养好老师，好老师组成好学校，好的教育理念要有好的老师来实现。为此，幼儿园制定了长远的人才发展规划，多年来花费大量心血和财力打造一支专业、敬业、乐业的名师团队。　　2、创新幼儿园管理机制　　以培养和激励人的发展为先导，以幼儿园周边环境发展为依托，深化教育改革，全面实施课改，以诚信教育提高人质量，实现“整合各方资源，形成教育合力，促进幼儿发展”的办学目标。　　3、向特色幼儿园发展。　　4、搞好新型的社会服务。为不同层次的需求对象，提供对口适时的服务，搞好卫生保健安全工作。　　5、有计划地实施实验课题，为教学研究部门提供实验基地。　　四、奋斗目标　　（一）总体目标：　　办园目标：师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的优质园。　　培养目标：拥有快乐、富有爱心、享有智慧、具有自信的新时代儿童。　　（二）具体措施：　　1、全面实施素质教育，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。　　2、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。激励教师互帮互学，分期组织教学计算机和课件培训，各学科均要有一部分熟悉课件制作，并开展课件制作竞赛，开展电化教学公开课活动。　　3、引进竞争，激发活力，优化资源配置，提高教育教学质量。　　4、普及信息技术教育。并将充发挥设备优势，开展信息技术教育，建立课堂教学考评制度，加强信息技术课程教学管理。　　5、幼儿园以“发展家园合作，稳定生源，拓展亲子活动特色”为办园发展方向，提高教育质量为宗旨，办园中不断探索，继续加强幼儿民族特色体育教育、努力办出亲子活动、民族体育特色。　　　　一、指导思想　　坚持以科学发展观为指导，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高质量和推进教育信息化为重点，幼儿园以“尊重幼儿期的生活价值、幼儿是活动的主体、教师是课程的关键”新的办学理念，用理想的教育实现教育的理想，创造适合幼儿主动发展的教育。　　二、现状分析　　我园加速发展的机遇与挑战并存，有许多有利条件，也存在实际的困难和问题。　　1、发展有利条件：　　（1）党委政府的大力支持，新农村建设的快速发展，为幼儿园的发展提供了宽松的外部环境。　　（2）园内外认识的统一，教育素质日益提高。　　（3）环境优美，教师队伍稳定。　　2、存在的困难和问题：　　（1）由于家长思想上意识不到位，教学内容确立不规范。　　（2）幼儿园老教师多，有些新的教育方法需要学习，教育思想需要开放。　　三、重点工作　　1、建立并完善幼儿园的管理制度。　　以法治园、规范办园，严格管理，实现我们的追求。好学校培养好老师，好老师组成好学校，好的教育理念要有好的老师来实现。为此，幼儿园制定了长远的人才发展规划，多年来花费大量心血和财力打造一支专业、敬业、乐业的名师团队。　　2、创新幼儿园管理机制　　以培养和激励人的发展为先导，以幼儿园周边环境发展为依托，深化教育改革，全面实施课改，以诚信教育提高人质量，实现“整合各方资源，形成教育合力，促进幼儿发展”的办学目标。　　3、向特色幼儿园发展。　　4、搞好新型的社会服务。为不同层次的需求对象，提供对口适时的服务，搞好卫生保健安全工作。　　5、有计划地实施实验课题，为教学研究部门提供实验基地。　　四、奋斗目标　　（一）总体目标：　　办园目标：师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的优质园。　　培养目标：拥有快乐、富有爱心、享有智慧、具有自信的新时代儿童。　　（二）具体措施：　　1、全面实施素质教育，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境