幼儿园大班体育活动优秀教学设计：同顶.docx

幼儿园大班体育活动优秀教学设计：同顶　　幼儿园大班体育活动设计：同顶　　活动目标：　　1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。　　2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。　　3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。　　活动准备　　1.“同顶”用的竹杠12根。　　2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。　　3在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。　　活动过程：　　一　热身运动　　1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。　　2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。　　3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。　　二　基本部分　　１、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。　　２、“同顶”竞技　　玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。　　３、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。　　４、游戏《　钻山洞》。　　５、游戏《拼走迷宫》　　请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。　　邀请在场的教师一起玩。　　三、结束部分　　小结，在音乐中自然做轻松练习。　　　　幼儿园大班体育活动设计：同顶　　活动目标：　　1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。　　2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。　　3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。　　活动准备　　1.“同顶”用的竹杠12根。　　2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。　　3在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。　　活动过程：　　一　热身运动　　1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。　　2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。　　3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。　　二　基本部分　　１、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。　　２、“同顶”竞技　　玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。　　３、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。　　４、游戏《　钻山洞》。　　５、游戏《拼走迷宫》　　请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。　　邀请在场的教师一起玩。　　三、结束部分　　小结，在音乐中自然做轻松练习。　　　　幼儿园大班体育活动设计：同顶　　活动目标：　　1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。　　2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。　　3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。　　活动准备　　1.“同顶”用的竹杠12根。　　2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。　　3在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。　　活动过程：　　一　热身运动　　1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。　　2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。　　3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。　　二　基本部分　　１、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。　　２、“同顶”竞技　　玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。　　３、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。　　４、游戏《　钻山洞》。　　５、游戏《拼走迷宫》　　请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。　　邀请在场的教师一起玩。　　三、结束部分　　小结，在音乐中自然做轻松练习。