西王庄中学十六字有效课堂导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 西王庄中学“十六字有效课堂”导学案学科：思想品德 课题：18.1行为不同结果不同 课型：新授 教具：教参 主备人：付应清 授课人：付应清 时间：第13周 总课时数：25一感知目标：1、情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性。2、能力目标：具有预见自己行为后果的能力，努力避免不良行为导致不良后果。3、知识目标：懂得不同的行为会带来不同的结果。二 有效预习1、认真阅读一遍教材找到本课知识点并在书上划出： 2、学生准备：课前搜集案例材料，让学生在具体的案例材料分析中，感悟知识。三 点拨互动 情景拓展导入素材材料一：重庆市渝中区一位14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶，抢走了她身上仅有的3802元钱。材料二：一个12岁的少年在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了，他马上向邻居承认了错误。邻居要求原价赔付12、5美元。当时是1920年，12、5可以买125只鸡蛋，他回到家，向父亲说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他并约定一年后还。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱，终于把钱还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，就是里根总统。上述两则材料说明不同的行为会产生怎样的结果。关 系关