小班语言讲述教学设计《下雨了》（原创）.docxVIP

小班语言讲述教学设计《下雨了》（原创）　　目标：　　1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力　　2、知道朋友之间要互相帮助　　准备：　　1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张　　2、白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布　　过程　　一、直接引题　　二、逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述　　1、出示太阳　　1）这是谁啊？　　2）它看见了什么？　　2、出示乌云　　1）天气要怎样了？　　2）这是怎么样的雨？　　3、出示小鸡　　1）唧唧，谁来了？　　2）这是一只怎么样的小鸡？　　4、出示刺猬　　1）远远的谁来了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）小鸡看见小刺猬淋湿了，会怎么说？　　4）小鸡为什么突然大叫起来？　　5）小刺猬怎么说？小鸡又是怎么说的？　　4、出示小鸭　　1）嘎嘎嘎，谁来了/　　2）这是一只怎么样的小鸭？　　3）小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的？　　4）小鸭为什么又大叫起来？　　5）小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的？小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨，它们心理又是怎么想的？　　5、大家一起给小刺猬想想办法　　1）这时候雨怎么样了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）想个办法帮帮小刺猬，怎么样才能大家都不淋雨？　　三、延伸　　把图片放进区角，有空的时候把故事编给好朋友听　　　　目标：　　1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力　　2、知道朋友之间要互相帮助　　准备：　　1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张　　2、白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布　　过程　　一、直接引题　　二、逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述　　1、出示太阳　　1）这是谁啊？　　2）它看见了什么？　　2、出示乌云　　1）天气要怎样了？　　2）这是怎么样的雨？　　3、出示小鸡　　1）唧唧，谁来了？　　2）这是一只怎么样的小鸡？　　4、出示刺猬　　1）远远的谁来了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）小鸡看见小刺猬淋湿了，会怎么说？　　4）小鸡为什么突然大叫起来？　　5）小刺猬怎么说？小鸡又是怎么说的？　　4、出示小鸭　　1）嘎嘎嘎，谁来了/　　2）这是一只怎么样的小鸭？　　3）小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的？　　4）小鸭为什么又大叫起来？　　5）小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的？小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨，它们心理又是怎么想的？　　5、大家一起给小刺猬想想办法　　1）这时候雨怎么样了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）想个办法帮帮小刺猬，怎么样才能大家都不淋雨？　　三、延伸　　把图片放进区角，有空的时候把故事编给好朋友听　　　　目标：　　1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力　　2、知道朋友之间要互相帮助　　准备：　　1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张　　2、白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布　　过程　　一、直接引题　　二、逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述　　1、出示太阳　　1）这是谁啊？　　2）它看见了什么？　　2、出示乌云　　1）天气要怎样了？　　2）这是怎么样的雨？　　3、出示小鸡　　1）唧唧，谁来了？　　2）这是一只怎么样的小鸡？　　4、出示刺猬　　1）远远的谁来了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）小鸡看见小刺猬淋湿了，会怎么说？　　4）小鸡为什么突然大叫起来？　　5）小刺猬怎么说？小鸡又是怎么说的？　　4、出示小鸭　　1）嘎嘎嘎，谁来了/　　2）这是一只怎么样的小鸭？　　3）小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的？　　4）小鸭为什么又大叫起来？　　5）小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的？小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨，它们心理又是怎么想的？　　5、大家一起给小刺猬想想办法　　1）这时候雨怎么样了？　　2）小刺猬怎么样了？　　3）想个办法帮帮小刺猬，怎么样才能大家都不淋雨？　　三、延伸　　把图片放进区角，有空的时候把故事编给好朋友听