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小班美术：鱼儿游啊游教学设计
小班美术：鱼儿游啊游教学设计 小班美术：鱼儿游啊游教学设计 活动目标：用形状表现大鱼的形态，积累形状组合的经验。 活动准备：小鱼游的视频、色纸、画笔 活动过程： 一、观看视频——感知鱼儿的外形特征和形态美 第一次观看： 提问： 1、你们都看到了什么？ 2、你最喜欢哪条鱼啊？为什么喜欢它？ 3、每条鱼的身体一样吗？它们的身体是怎么样的？像什么？ 小结：水里有许多漂亮的大鱼游来游去，它们的身体有的像……有的像……。 第二次观看： 提问： 1、小鱼为什么会游泳啊？（有鱼尾巴）鱼尾巴是什么形状的？ 2、小鱼还会转弯呢！为什么呢？（有鱼鳍） 3、除了有鱼鳍、鱼尾巴，小鱼还有什么？ 小结：水里有许多五颜六色的漂亮的鱼儿游来游去。鱼儿摆摆鱼鳍、摇摇尾巴游啊游。仰起头儿向上游，低下头儿向下游。 二、幼儿创作 教师观察指导：鼓励幼儿用形状表现大鱼的形态。 鱼儿鱼儿游啊游，大大嘴巴圆圆眼。尾巴甩甩游啊游，鱼鳍摇摇游啊游。 三、分享交流 小班美术：鱼儿游啊游教学设计 活动目标：用形状表现大鱼的形态，积累形状组合的经验。 活动准备：小鱼游的视频、色纸、画笔 活动过程： 一、观看视频——感知鱼儿的外形特征和形态美 第一次观看： 提问： 1、你们都看到了什么？ 2、你最喜欢哪条鱼啊？为什么喜欢它？ 3、每条鱼的身体一样吗？它们的身体是怎么样的？像什么？ 小结：水里有许多漂亮的大鱼游来游去，它们的身体有的像……有的像……。 第二次观看： 提问： 1、小鱼为什么会游泳啊？（有鱼尾巴）鱼尾巴是什么形状的？ 2、小鱼还会转弯呢！为什么呢？（有鱼鳍） 3、除了有鱼鳍、鱼尾巴，小鱼还有什么？ 小结：水里有许多五颜六色的漂亮的鱼儿游来游去。鱼儿摆摆鱼鳍、摇摇尾巴游啊游。仰起头儿向上游，低下头儿向下游。 二、幼儿创作 教师观察指导：鼓励幼儿用形状表现大鱼的形态。 鱼儿鱼儿游啊游，大大嘴巴圆圆眼。尾巴甩甩游啊游，鱼鳍摇摇游啊游。 三、分享交流 小班美术：鱼儿游啊游教学设计 活动目标：用形状表现大鱼的形态，积累形状组合的经验。 活动准备：小鱼游的视频、色纸、画笔 活动过程： 一、观看视频——感知鱼儿的外形特征和形态美 第一次观看： 提问： 1、你们都看到了什么？ 2、你最喜欢哪条鱼啊？为什么喜欢它？ 3、每条鱼的身体一样吗？它们的身体是怎么样的？像什么？ 小结：水里有许多漂亮的大鱼游来游去，它们的身体有的像……有的像……。 第二次观看： 提问： 1、小鱼为什么会游泳啊？（有鱼尾巴）鱼尾巴是什么形状的？ 2、小鱼还会转弯呢！为什么呢？（有鱼鳍） 3、除了有鱼鳍、鱼尾巴，小鱼还有什么？ 小结：水里有许多五颜六色的漂亮的鱼儿游来游去。鱼儿摆摆鱼鳍、摇摇尾巴游啊游。仰起头儿向上游，低下头儿向下游。 二、幼儿创作 教师观察指导：鼓励幼儿用形状表现大鱼的形态。 鱼儿鱼儿游啊游，大大嘴巴圆圆眼。尾巴甩甩游啊游，鱼鳍摇摇游啊游。 三、分享交流
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