小班联想创作活动：我的头上发芽了（美术教案和反思）.docxVIP

小班联想创作活动：我的头上发芽了（美术教案和反思）　　活动目标：　　1、通过对虚幻事物的联想，拓展幼儿的美术视野。　　2、幼儿能利用各种废旧材料来表达自己心中的事物。　　3、通过彩绘、卷折、粘贴等方法，幼儿可以在学习制作中体验造型的快乐。　　活动准备：　　1、彩色卡纸、剪刀、双面胶、废旧材料若干。　　2、环境布置：教师两边挂多幅不同的动物、人物及物体联想画。　　活动过程：　　（一）幼儿进入活动室自由观看不同的联想画作品，激发交流兴趣；　　教师注意倾听幼儿的交谈，参与活动。　　师：这些画非常有意思，我们来想象一下，如果你吃水果时不小心水果籽吞进肚子里，有一天头上长出水果芽了，会是什么样子？你又希望长出什么样的水果？　　幼儿：好神奇呀老师，那样的话一定有吃不完的水果。　　幼儿：老师，我想一棵果树上一定能长出各种不同的水果，那就太好了。　　师：这真是太有趣太方便了。　　（二）指导幼儿合作，也可单独作业，教师可以适当的参与到幼儿的创作中；　　指导重点：纸的粘贴及折揉方法与 方式。　　（三）作业挂于教室周围，可与其它联想画进行比较。　　活动小结：　　每次教学都是一种收获，面对孩子们 的联想，从我们发现太多奇妙的故事，整个课堂到处都是奇特的水果树，就好像是一个水果庄园，那种课堂的氛围让我和孩子们都难以忘怀。　　　　活动目标：　　1、通过对虚幻事物的联想，拓展幼儿的美术视野。　　2、幼儿能利用各种废旧材料来表达自己心中的事物。　　3、通过彩绘、卷折、粘贴等方法，幼儿可以在学习制作中体验造型的快乐。　　活动准备：　　1、彩色卡纸、剪刀、双面胶、废旧材料若干。　　2、环境布置：教师两边挂多幅不同的动物、人物及物体联想画。　　活动过程：　　（一）幼儿进入活动室自由观看不同的联想画作品，激发交流兴趣；　　教师注意倾听幼儿的交谈，参与活动。　　师：这些画非常有意思，我们来想象一下，如果你吃水果时不小心水果籽吞进肚子里，有一天头上长出水果芽了，会是什么样子？你又希望长出什么样的水果？　　幼儿：好神奇呀老师，那样的话一定有吃不完的水果。　　幼儿：老师，我想一棵果树上一定能长出各种不同的水果，那就太好了。　　师：这真是太有趣太方便了。　　（二）指导幼儿合作，也可单独作业，教师可以适当的参与到幼儿的创作中；　　指导重点：纸的粘贴及折揉方法与 方式。　　（三）作业挂于教室周围，可与其它联想画进行比较。　　活动小结：　　每次教学都是一种收获，面对孩子们 的联想，从我们发现太多奇妙的故事，整个课堂到处都是奇特的水果树，就好像是一个水果庄园，那种课堂的氛围让我和孩子们都难以忘怀。　　　　活动目标：　　1、通过对虚幻事物的联想，拓展幼儿的美术视野。　　2、幼儿能利用各种废旧材料来表达自己心中的事物。　　3、通过彩绘、卷折、粘贴等方法，幼儿可以在学习制作中体验造型的快乐。　　活动准备：　　1、彩色卡纸、剪刀、双面胶、废旧材料若干。　　2、环境布置：教师两边挂多幅不同的动物、人物及物体联想画。　　活动过程：　　（一）幼儿进入活动室自由观看不同的联想画作品，激发交流兴趣；　　教师注意倾听幼儿的交谈，参与活动。　　师：这些画非常有意思，我们来想象一下，如果你吃水果时不小心水果籽吞进肚子里，有一天头上长出水果芽了，会是什么样子？你又希望长出什么样的水果？　　幼儿：好神奇呀老师，那样的话一定有吃不完的水果。　　幼儿：老师，我想一棵果树上一定能长出各种不同的水果，那就太好了。　　师：这真是太有趣太方便了。　　（二）指导幼儿合作，也可单独作业，教师可以适当的参与到幼儿的创作中；　　指导重点：纸的粘贴及折揉方法与 方式。　　（三）作业挂于教室周围，可与其它联想画进行比较。　　活动小结：　　每次教学都是一种收获，面对孩子们 的联想，从我们发现太多奇妙的故事，整个课堂到处都是奇特的水果树，就好像是一个水果庄园，那种课堂的氛围让我和孩子们都难以忘怀。