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读清题目要求对英语考试重要意义
读清题目要求对英语考试重要意义 摘 要:题目要求,即在试题前,对于本部分试题作答时提出的答题要求。读清题目要求,是成功完成考试题目的最初也是最基本的一步。未能读清题目要求或误读题目要求,都会造成试题解答的失误,从而影响考试结果。本文以陕西高考2013年英语改错题及2014年作文题,大学英语A级考试翻译选择题为例,探讨忽视和误读题目造成的后果,以及如何读懂并利用题目要求,合理准确作答的考试技巧。 关键词:读清 题目要求 高考英语 题目要求,即在试题前,对于本部分试题作答时提出的答题要求。在英语考试中通常包括本部分合计题量,应作答方式(选择正确选项、正确形式填空、全文或划线部分翻译等),作文的题目要求还涉及对作文内容的要求,答题区域,题卡涂写方式等等。[1] 读清题目要求,是成功完成考试题目的最初也是最基本的一步。如若题目要求都未能理解,那么势必会误导答题过程,对于答题造成不可逆转的不良结果。在现实教学和考试中,有很多原因导致学生不能做到读清题目要求。比如,老师对于这方面要求不严格;学生过分自信,不看题目要求草率动笔做题;在紧急情况下误解题目要求而盲目作答。 下面就以陕西高考英语考试改错和作文试题以及全国大学英语A级考试翻译试题为例,探讨读清题目对于正确作答英语考试的重要意义。 一、以陕西高考改错试题为例 陕西英语高考短文改错的题目要求具体如下: “短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌系的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( )划掉。 修改:在错的词下划一横线( ),并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。” 在这段题目要求中,有几个信息点是必须要注意的:每句中最多两处,读懂这句即可避免同句中多找出非答案错误的可能;下面关于不同错误的修改方式,读懂此处,可以避免因为书写格式的错误引起的丢分;注意每处错误及修改仅限一词,那么如果做题中一处修改了两个词或改为短语势必是错误的答案;只允许修改10处,从11处起不计分,这个要求尤为重要,如果不遵守这项要求便极有可能失去很多本该得到的分数。以2013年陕西高考短文改错为例: My grandfather and I enjoy fishing. One Sunday morning we go fishing at a lake. We took ours fishing poles and went our headed for the lake. As soon as we arrived, so we dropped the lines into the water. Before waiting for about half an hour, I was beginning to get impatiently. After impatient I wanted to give up, and my grandfather told me to wait a little longer. Finally, there were a was but sudden pull at the pole and∧fish was caught. Within the next few minute, my a minutes grandfather also caught a fish. Felt hungry, we built a fire by the lake and barbecued Feeling the fish. It was delicious. 在考试过程中,如果考生抱着侥幸心理认为自己多改一些“错误”,改卷老师一定会在自己改的“错误”中寻找正确的解答。那么如果每个考生都这样认为,并且将所有的“and”都改为“but”(或相反更改),将所有“a”改为“an”等,词词都改,让老师挑正确解答。那么对于认真寻找错误做出正确解答的考生来说,就是极大的不公平了。有些考生做出多的解答,也许是出于谨慎,临场考试时,考生看到很多原本正确的表达都觉得是错的。就忽视了每句最多两处的要求,而可能前两三句就改了10处错误,那么即使11处之后的很多个解答都是对的,却按照要求不能给与计分。那样便失去很多本该得到的分数。 换另一角度,如果有考生绞尽脑汁也只改了9处错误,实在找不到第10处错误。那么同时可以
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