（四省市）2018-2019版高中地理 第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1第一节　营造地表形态的力量目标任务一览情境导入任务导航地貌千姿百态，它们是外力作用这个大自然的“雕塑师”在内力作用基础上精心“雕刻”而成的。风蚀蘑菇是由哪种外力作用形成的呢？2017课标2003课标教学内容建议Ⅰ－1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。Ⅰ－1.3结合实例，解释内、外力因素对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。运用示意图说明地壳内物质循环过程。结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。1.说出内、外力作用的能量来源及表现形式。2.举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。3.说出组成岩石圈的三大类岩石。4.能绘制简单示意图说明岩石圈的物质循环过程。　内力作用 [自主学习]阅读教材P69～P70“内力作用”，完成下列问题。1.能量来源来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。2.表现形式(1)地壳运动：类别示意图运动方向岩层变化对地表形态的影响水平运动平行于地球表面水平位移和弯曲变形巨大的褶皱山脉、绵长的断裂带垂直运动垂直于地球表面隆起和凹陷地势起伏变化、海陆变迁(2)变质作用：一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态。(3)岩浆活动：岩浆只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。3.对地表的影响内力作用奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。[合作探究]第①步：案例探究(1)字母A、C两处地貌都是山，但成因不同。探讨A、C两处山成因的差异。(2)列举图示信息反映出几种外力作用？数字4处地貌可能是哪个外力作用形成的？提示　(1)A由地壳水平运动形成；C由地壳垂直运动形成。(2)冰川作用(侵蚀、搬运、堆积)和流水作用(侵蚀、搬运、堆积)。流水堆积。第②步：名师精讲1.地壳运动——塑造地表形态的主要内力地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动。如下表所示：运动类型水平运动垂直运动岩层运动方向地壳运动方向平行于地表，使岩层发生水平位移和弯曲变形地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷对地形的影响形成断裂带和褶皱山脉常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌举例东非大裂谷、喜马拉雅山台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁相互关系①它们相伴发生；②在不同时期和不同区域，两者常有主次之分；③就全球而言，地壳运动以水平运动为主、垂直运动为辅2.岩浆活动和变质作用塑造地表形态的内力作用对地表形态的塑造举例岩浆活动岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表岩浆喷出经冷凝形成火山火山地貌，如富士山、夏威夷群岛、五大连池变质作用岩石在一定温度、压力下发生变质不能直接塑造地表形态第③步：实战演练下图为某同学拍摄的我国长白山天池自然风光及天池周边“浮石”图片。据此完成(1)～(2)题。(1)长白山天池形成源于(　　)A.火山活动 B.溶洞塌陷C.地壳下陷 D.岩石崩塌(2)关于“浮石”的说法，正确的是(　　)A.“浮石”中能找到动植物化石B.“浮石”孔隙源于外力侵蚀C.“浮石”与大理岩岩性相同D.“浮石”源于岩浆喷发解析　第(1)题，长白山天池属于火山喷发后形成的熔岩堰塞湖。第(2)题，“浮石”属于岩浆岩，岩浆在地表迅速冷却，气孔较多，密度小，浮力大。答案　(1)A　(2)D[提升素养]素养：地理实践力大自然简直就是一个神奇的魔术师，她把地球表面的景观塑造得如此惟妙惟肖，令人叹为观止。下图为南斯拉夫的“猫咪山”。(1)“猫咪山”的形成过程中，内、外力作用的关系是怎样的？(2)塑造“猫咪山”的内力作用其表现主要是什么？外力作用的表现主要有哪些？提示：(1)“猫咪山”是在内、外力共同作用下形成的，它们是同时进行的。(2)塑造“猫咪山”的内力作用主要是地壳运动，外力作用主要是风化和侵蚀作用。　外力作用 [自主学习]阅读教材P70～P72“外力作用”，完成下列问题。1.概念地球表面的风、流水、冰川、生物等可以引起地表形态的变化，它们被统称为外力作用。2.能量来源外力作用能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。3.表现形式及作用表现因素作用风化作用温度、水、生物①使岩石发生崩解和破碎②为其他外力作用创造了条件侵蚀作用水、冰川、空气等①对地表岩石及其风化产物进行破坏②常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌搬运作用风、流水、冰川等①移动风化或侵蚀的产物②为堆积地貌的发育输送大量物质堆积作用外力减弱或遇到障碍物被搬运的物质堆积下来4.对地表的影响外力通过风化、侵蚀作用，总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。[合作探究]第①步：案例探究(1)写出地貌名称：甲________，乙________，丙________。(2)甲、乙、丙地貌都是由地质作用中的____________力作用形成的。(3)甲地貌一般分布在________。