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小班主题活动:车子叭叭叭　　小班主题活动:车子叭叭叭　　作者：佚名/来源：互联网　　主题目标：　　1、观察各种各样的车子外型特征，初步了解它们的各种功能。　　2、在玩开车游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验。　　3、通过学习交通规则，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。　　主要内容：　　《这是什么车》、《平安小乘客》、　　《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、　　《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》　　环境和资料：　　1．停车场2．自制小汽车3．照片、各种票据　　区域活动：　　1、语言区：有关车子的图画书、故事纸偶，各种车子的挂图和图片。　　2、益智区：车子拼图、车子模型、建构玩具。　　3、建构区：“乘坐公共汽车剧场”、车子社区、大小不同的积木、各种车子、交　　通标志、大纸箱做的公共汽车等。　　家长工作：　　1、协助小朋友收集有关汽车图书、图片和模型。　　2、观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。　　补充内容：　　语言：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》　　音乐：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、　　《小婴幼儿睡着了》　　美术：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、　　《春天的树》　　计算：《我会说》、《数数歌》、《比长短》　　锻炼：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》　　　　小班主题活动:车子叭叭叭　　作者：佚名/来源：互联网　　主题目标：　　1、观察各种各样的车子外型特征，初步了解它们的各种功能。　　2、在玩开车游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验。　　3、通过学习交通规则，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。　　主要内容：　　《这是什么车》、《平安小乘客》、　　《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、　　《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》　　环境和资料：　　1．停车场2．自制小汽车3．照片、各种票据　　区域活动：　　1、语言区：有关车子的图画书、故事纸偶，各种车子的挂图和图片。　　2、益智区：车子拼图、车子模型、建构玩具。　　3、建构区：“乘坐公共汽车剧场”、车子社区、大小不同的积木、各种车子、交　　通标志、大纸箱做的公共汽车等。　　家长工作：　　1、协助小朋友收集有关汽车图书、图片和模型。　　2、观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。　　补充内容：　　语言：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》　　音乐：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、　　《小婴幼儿睡着了》　　美术：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、　　《春天的树》　　计算：《我会说》、《数数歌》、《比长短》　　锻炼：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》　　　　小班主题活动:车子叭叭叭　　作者：佚名/来源：互联网　　主题目标：　　1、观察各种各样的车子外型特征，初步了解它们的各种功能。　　2、在玩开车游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验。　　3、通过学习交通规则，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。　　主要内容：　　《这是什么车》、《平安小乘客》、　　《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、　　《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》　　环境和资料：　　1．停车场2．自制小汽车3．照片、各种票据　　区域活动：　　1、语言区：有关车子的图画书、故事纸偶，各种车子的挂图和图片。　　2、益智区：车子拼图、车子模型、建构玩具。　　3、建构区：“乘坐公共汽车剧场”、车子社区、大小不同的积木、各种车子、交　　通标志、大纸箱做的公共汽车等。　　家长工作：　　1、协助小朋友收集有关汽车图书、图片和模型。　　2、观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。　　补充内容：　　语言：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》　　音乐：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、　　《小婴幼儿睡着了》　　美术：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、　　《春天的树》　　计算：《我会说》、《数数歌》、《比长短》　　锻炼：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》