小班体育游戏教案设计：吹泡泡.docxVIP

小班体育游戏教案设计：吹泡泡　　一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！　　二、活动目标：　　①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；　　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。　　三、活动准备：　　①、泡泡水　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。　　四、活动流程：　　①、开始部分　　○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。　　○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。　　②、基础部分　　○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。　　○ 教幼儿游戏的儿歌。　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。　　○ 讲解游戏规则。　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。　　○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。　　③、结束部分：　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？　　　　一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！　　二、活动目标：　　①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；　　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。　　三、活动准备：　　①、泡泡水　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。　　四、活动流程：　　①、开始部分　　○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。　　○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。　　②、基础部分　　○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。　　○ 教幼儿游戏的儿歌。　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。　　○ 讲解游戏规则。　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。　　○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。　　③、结束部分：　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？　　　　一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！　　二、活动目标：　　①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；　　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。　　三、活动准备：　　①、泡泡水　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。　　四、活动流程：　　①、开始部分　　○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。　　○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。　　②、基础部分　　○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。　　○ 教幼儿游戏的儿歌。　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。　　○ 讲解游戏规则。　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。　　○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。　　③、结束部分：　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？