幼儿园小班音乐活动优秀教学设计-娃娃.docx

幼儿园小班音乐活动优秀教学设计:娃娃 　活动目标: 　1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作. 　2.借助情景表演,游戏,记忆歌词内容. 　3.在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演. 　活动准备: 　1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验. 　2.布娃娃若干. 　活动过程: 　1.幼儿回忆原有经验. 　幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作.教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现. 　2.欣赏教师演唱歌曲2遍 　教师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣.老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容. 　3.幼儿学玩游戏. 　教师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿.请一位幼儿当妈妈,重复表演.教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则. 　4.幼儿完整的做游戏. 　增加娃娃的数量,集体玩游戏3遍. 　活动目标: 　1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作. 　2.借助情景表演,游戏,记忆歌词内容. 　3.在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演. 　活动准备: 　1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验. 　2.布娃娃若干. 　活动过程: 　1.幼儿回忆原有经验. 　幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作.教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现. 　2.欣赏教师演唱歌曲2遍 　教师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣.老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容. 　3.幼儿学玩游戏. 　教师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿.请一位幼儿当妈妈,重复表演.教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则. 　4.幼儿完整的做游戏. 　增加娃娃的数量,集体玩游戏3遍. 　活动目标: 　1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作. 　2.借助情景表演,游戏,记忆歌词内容. 　3.在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演. 　活动准备: 　1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验. 　2.布娃娃若干. 　活动过程: 　1.幼儿回忆原有经验. 　幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作.教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现. 　2.欣赏教师演唱歌曲2遍 　教师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣.老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容. 　3.幼儿学玩游戏. 　教师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿.请一位幼儿当妈妈,重复表演.教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则. 　4.幼儿完整的做游戏. 　增加娃娃的数量,集体玩游戏3遍.重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主义和谐社会建设的成败。因此，加强领导