小学语文观摩课《绿叶的梦》教学设计和反思.docxVIP

小学语文观摩课《绿叶的梦》教学设计和反思　　教材分析　　《绿叶的梦》是一篇优美的散文，是作家葛翠琳对自己童年时代丰富有趣生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻。表达了作者对童年时代快乐的生活和有益的活动的留恋之情。第2~6自然段是文章的重点部分。第二自然段是这一部分的总学情分析　　把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容，学的开心，学的主动。读了这篇文章，会把读者带入对童年的美好回忆中，也会使今天的儿童无比羡慕和向往，引起同感，产生共鸣，学习兴趣浓厚。　　 教学目标　　知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。　　能力目标 2、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。　　情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点和难点　　【教学重点】　　抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习作者怎样把重点部分写具体，怎样表达自己的思想感情。　　【教学难点】　　边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。　　　　教材分析　　《绿叶的梦》是一篇优美的散文，是作家葛翠琳对自己童年时代丰富有趣生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻。表达了作者对童年时代快乐的生活和有益的活动的留恋之情。第2~6自然段是文章的重点部分。第二自然段是这一部分的总学情分析　　把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容，学的开心，学的主动。读了这篇文章，会把读者带入对童年的美好回忆中，也会使今天的儿童无比羡慕和向往，引起同感，产生共鸣，学习兴趣浓厚。　　 教学目标　　知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。　　能力目标 2、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。　　情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点和难点　　【教学重点】　　抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习作者怎样把重点部分写具体，怎样表达自己的思想感情。　　【教学难点】　　边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。　　　　教材分析　　《绿叶的梦》是一篇优美的散文，是作家葛翠琳对自己童年时代丰富有趣生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻。表达了作者对童年时代快乐的生活和有益的活动的留恋之情。第2~6自然段是文章的重点部分。第二自然段是这一部分的总学情分析　　把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容，学的开心，学的主动。读了这篇文章，会把读者带入对童年的美好回忆中，也会使今天的儿童无比羡慕和向往，引起同感，产生共鸣，学习兴趣浓厚。　　 教学目标　　知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。　　能力目标 2、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。　　情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点和难点　　【教学重点】　　抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习作者怎样把重点部分写具体，怎样表达自己的思想感情。　　【教学难点】　　边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。