无处不在的信息-.docVIP

一、什么是信息?？塞外音书无?信息，道傍车马起?尘埃”——《寄远》唐代诗人杜?牧体现了古人?对信息的企?盼，请同学们思?考思考，想想、说说有关“信息”的唐诗、宋词吧！（当然，可以不仅仅?局限在包含?“信息”这两个字的?诗词上。）学生回答：1．烽火连三月?，家书抵万金?；2．儿童相见不?相识，笑问客从何?处来。3．王师北定中?原日，家祭无望告?乃翁。?马上相逢无?纸笔,凭君传语报?平安。（岑参）君自故乡来?，应知故乡事?。借问酒家何?处有？牧童遥指杏?花村。 思考、回答? 理解信息的?概念上面，都是古人眼?中的信息，那么，今天，我们对信息?这一概念是?什么如何理?解的呢？这就是我们?今天要讨论?的内容。? 目前还没有?一种被各方?面都认可的?权威性定义?。不用的领域?、不同的组织?从不同的角?度对信息有?着不同的认?识。虽然对信息?的描述各有?不同，但它们都是?对同一事物?的认识和描?述，通过对这些?描述的分析?与理解，我们可以从?不同的角度?去理解信息?的含义，从而对信息?有一个比较?全面的理解?。比较容易被?大家接受的?信息的定义?是：信息是反映?一切事物属?性及动态的?消息、情报、指令、数据和信号?中所包含的?内容。那我们怎样?来认识、理解信息呢?？可以从这三?个方面来认?识：信息的含义?、信息的表现?形式、信息的载体?。☆ 信息的含义? ☆ 信息的表现?形式 ☆ 信息的载体?信息的含义?：信息所传达?的内容信息的表现?形式：信息的内容?通过什么表?达出来，人们是通过?什么来认识?信息的信息的载体?：信息依附于?什么存在，通过什么传?递从以上三方?面，对下面的诗?句进行进一?步的理解。完成下表：古诗词????????????????????????????????? 含义????? 表现形式????????? 载体马上相逢无?纸笔,凭君传语报?平安。（岑参）平安??????? 语言???????????? 人君自故乡来?，应知故乡事?。??????????????? 故乡事????? 语言???????????? 人借问酒家何?处有？牧童遥指杏?花村。???? 酒家在杏花?村?? 手势＋语言????? 牧童二、信息的特点?：??? 我们已经处?在信息时代?，每个人要对?信息的认知?、表达要有充?分的认识，能够正确地?辨别、分析、描述信息，做到这一点?，必须了解一?些信息的特?征。为什么呢？让我们先来?通过讨论和?提问，一起感受！（1）载体依附性?师：大家看过武?侠小说吧？众生：看过！师：好，请听题：武侠小说里?的经常在争?一种神秘的?书，里面记载着?练功方法这?样宝贵的信?息。但是有个叫?令狐冲学到?的各派剑法?却不在书上?，谁知道哪里?记载着这些?信息？生1：思过崖山洞?的墙上。师：不错！令狐冲发现?时，这些信息在?墙上已经存?在了几十年?，幸好没有火?山喷发或是?大地震，否则墙这个?信息的载体?碎了这些剑?法信息也就?没有了。师：下一题：有的同学喜?欢用座右铭?来激励自己?奋发学习，学有所成。一条座右铭?通常写在哪?地方？总之，信息具有载?体依附性（板书），信息需要依?附在一定的?载体上存在?。并且同一信?息可以有不?同的载体。（2）价值性师：请听题：人们说物质?、能量、信息是构成?世界的三大?要素，我们离不开?信息，信息具有价?值性（板书）。信息给我们?提供的价值?却与物质、能量有很大?的不同，请问下面哪?些不是说信?息的价值：A 读书以明理? B 知彼知已，百战百胜 C 春雨贵如油?师：“读书以明理?”，这是说信息?可以让你有?知识，能知道一些?道理，所以是有价?值的。“知彼知已，百战百胜”，是说战争中?信息（情报）可以起到决?定胜败，是信息的价?值体现。 “春雨贵如油?”，这说的是春?雨的可贵，也不是指信?息。师：由上面可以?看出，信息的价值?有两方面体?现，一方面是直?接体现为意?识形态，提高精神生?活、思维能力，如A就是;另一方面，作用于实践?，提高物质、能量的生产?与使用，如B是信息?提高了军事?能力。（3）时效性师：有件高兴的?事想向大家?宣布一下，我看到一个?报名通知，学校要组织?同学去国家?级森林公园?考察植被资?源，乐意去的班?级与个人务?必在通知下?发当日去教?务处报名。众生：耶！我去！我去！有生：是真的吧？不会骗人吧?？师：通知我带来?了，请前排的同?学过目。（给看通知）生：呀！老师你看“学校拟在2?001年1?0月20日?组织……”，是几年前的?事了，早没用了啊?！师：我看看――的确是过期?了，这么让人振?奋的信息已?经成为一张?废张了。生：（失望～）唉！师：所以，以后我们可?是要注意信?息的时效性?（板书），时效性会影?响对信息价?值的认识。（4）共享性师：好了，本节的讨论?马上就要结?束了