小班社会活动优秀教案设计：热闹的马路.docxVIP

小班社会活动优秀教案设计：热闹的马路　　活动目标　　　　1、知道马路上行驶着许多汽车，它们都要遵守交通规则，听红绿灯或交警的指挥。　　　　2、观察了解一些交通设施可以减少交通拥挤的情况，并知道一些简单的使用规则。　　　　3、萌发交通安全意思。　　　　活动准备　　　　带领幼儿观察马路上的车辆、人行驶的情况。　　　　幼儿用书人手一册。　　　　活动过程　　　　1、教师讲述故事《乡下老鼠进城》，引起幼儿兴趣　　　　听完故事后，教师提问：　　　　小朋友，你能告诉乡下老鼠过马路的方法吗？　　　　怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地通过呢？　　　　2、结合幼儿已有经验，回忆观察到的情况，说说马路上的设施　　　　提问：（1）马路上有些什么？引导幼儿说出立交桥、地下遂道、人行天桥、单行线等交通设施。　　　　（2）它们有什么作用？知道可以减少拥挤、缓解城市人、车多的情况，使车、人行驶和走的又快又安全。　　　　3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性　　　　提问：（1）你知道哪些交通规则？　　　　(2)没有交通规则会怎样？　　　　4、欣赏儿歌《大马路》，增强幼儿安全意识，不在马路上跑和跳。　　活动目标　　　　1、知道马路上行驶着许多汽车，它们都要遵守交通规则，听红绿灯或交警的指挥。　　　　2、观察了解一些交通设施可以减少交通拥挤的情况，并知道一些简单的使用规则。　　　　3、萌发交通安全意思。　　　　活动准备　　　　带领幼儿观察马路上的车辆、人行驶的情况。　　　　幼儿用书人手一册。　　　　活动过程　　　　1、教师讲述故事《乡下老鼠进城》，引起幼儿兴趣　　　　听完故事后，教师提问：　　　　小朋友，你能告诉乡下老鼠过马路的方法吗？　　　　怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地通过呢？　　　　2、结合幼儿已有经验，回忆观察到的情况，说说马路上的设施　　　　提问：（1）马路上有些什么？引导幼儿说出立交桥、地下遂道、人行天桥、单行线等交通设施。　　　　（2）它们有什么作用？知道可以减少拥挤、缓解城市人、车多的情况，使车、人行驶和走的又快又安全。　　　　3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性　　　　提问：（1）你知道哪些交通规则？　　　　(2)没有交通规则会怎样？　　　　4、欣赏儿歌《大马路》，增强幼儿安全意识，不在马路上跑和跳。　　活动目标　　　　1、知道马路上行驶着许多汽车，它们都要遵守交通规则，听红绿灯或交警的指挥。　　　　2、观察了解一些交通设施可以减少交通拥挤的情况，并知道一些简单的使用规则。　　　　3、萌发交通安全意思。　　　　活动准备　　　　带领幼儿观察马路上的车辆、人行驶的情况。　　　　幼儿用书人手一册。　　　　活动过程　　　　1、教师讲述故事《乡下老鼠进城》，引起幼儿兴趣　　　　听完故事后，教师提问：　　　　小朋友，你能告诉乡下老鼠过马路的方法吗？　　　　怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地通过呢？　　　　2、结合幼儿已有经验，回忆观察到的情况，说说马路上的设施　　　　提问：（1）马路上有些什么？引导幼儿说出立交桥、地下遂道、人行天桥、单行线等交通设施。　　　　（2）它们有什么作用？知道可以减少拥挤、缓解城市人、车多的情况，使车、人行驶和走的又快又安全。　　　　3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性　　　　提问：（1）你知道哪些交通规则？　　　　(2)没有交通规则会怎样？　　　　4、欣赏儿歌《大马路》，增强幼儿安全意识，不在马路上跑和跳。