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幼儿音乐游戏活动教案及教学反思：《袋鼠妈妈》　　活动目标：　　1、按节拍协调的双脚跳，并能根据音乐的变化表现游戏的情节。　　2、大胆创编并向同伴表达“相亲相爱”的动作。　　3、体验音乐游戏的乐趣。　　活动准备：袋鼠图片。　　活动过程：　　1、发声练习：《我爱我的小动物》　　2、结合图片，说说袋鼠的外形特征和生活习性，熟悉歌词。　　“袋鼠妈妈前面有个什么？”——“袋鼠妈妈有个袋袋！”　　“袋袋里面有个什么？”——“袋袋里面有个乖乖！”　　“袋鼠乖乖为什么在袋鼠妈妈的口袋里？”——“乖乖和妈妈相亲相爱！”　　“什么是‘相亲相爱’？”——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。　　小结：“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱！相亲相爱！”　　3、学习模仿袋鼠跳的动作，边说边有节奏的做；　　“袋鼠怎样走路？”“谁能来学一学？”　　“我们一起来学一学！”“袋鼠跳的时候是有节奏的，看看袋鼠是怎样一下一下的跳的？”　　（教师模仿袋鼠有节奏的边说边跳）　　4、欣赏歌表演《袋鼠妈妈》　　“这是一首好听的歌《袋鼠妈妈》，现在老师来当袋鼠妈妈，小朋友听一听这首好听的歌！”　　5、老师带领幼儿表演唱《袋鼠妈妈》。　　“小袋鼠找到妈妈的时候，怎样表示和妈妈相亲相爱？”引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子。　　重点：指导幼儿找到一个同伴，一起拉手表现相亲相爱的样子。　　6、全体幼儿扮演小袋鼠，一起随着音乐表演。　　“现在请小女孩来当袋鼠妈妈，小男孩当袋鼠乖乖，我们一起再来表演一遍，好吗？”　　“你喜欢这首歌吗？回到家里你可以把这首歌教给妈妈，让妈妈和一起来表演！”　　　　活动目标：　　1、按节拍协调的双脚跳，并能根据音乐的变化表现游戏的情节。　　2、大胆创编并向同伴表达“相亲相爱”的动作。　　3、体验音乐游戏的乐趣。　　活动准备：袋鼠图片。　　活动过程：　　1、发声练习：《我爱我的小动物》　　2、结合图片，说说袋鼠的外形特征和生活习性，熟悉歌词。　　“袋鼠妈妈前面有个什么？”——“袋鼠妈妈有个袋袋！”　　“袋袋里面有个什么？”——“袋袋里面有个乖乖！”　　“袋鼠乖乖为什么在袋鼠妈妈的口袋里？”——“乖乖和妈妈相亲相爱！”　　“什么是‘相亲相爱’？”——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。　　小结：“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱！相亲相爱！”　　3、学习模仿袋鼠跳的动作，边说边有节奏的做；　　“袋鼠怎样走路？”“谁能来学一学？”　　“我们一起来学一学！”“袋鼠跳的时候是有节奏的，看看袋鼠是怎样一下一下的跳的？”　　（教师模仿袋鼠有节奏的边说边跳）　　4、欣赏歌表演《袋鼠妈妈》　　“这是一首好听的歌《袋鼠妈妈》，现在老师来当袋鼠妈妈，小朋友听一听这首好听的歌！”　　5、老师带领幼儿表演唱《袋鼠妈妈》。　　“小袋鼠找到妈妈的时候，怎样表示和妈妈相亲相爱？”引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子。　　重点：指导幼儿找到一个同伴，一起拉手表现相亲相爱的样子。　　6、全体幼儿扮演小袋鼠，一起随着音乐表演。　　“现在请小女孩来当袋鼠妈妈，小男孩当袋鼠乖乖，我们一起再来表演一遍，好吗？”　　“你喜欢这首歌吗？回到家里你可以把这首歌教给妈妈，让妈妈和一起来表演！”　　　　活动目标：　　1、按节拍协调的双脚跳，并能根据音乐的变化表现游戏的情节。　　2、大胆创编并向同伴表达“相亲相爱”的动作。　　3、体验音乐游戏的乐趣。　　活动准备：袋鼠图片。　　活动过程：　　1、发声练习：《我爱我的小动物》　　2、结合图片，说说袋鼠的外形特征和生活习性，熟悉歌词。　　“袋鼠妈妈前面有个什么？”——“袋鼠妈妈有个袋袋！”　　“袋袋里面有个什么？”——“袋袋里面有个乖乖！”　　“袋鼠乖乖为什么在袋鼠妈妈的口袋里？”——“乖乖和妈妈相亲相爱！”　　“什么是‘相亲相爱’？”——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。　　小结：“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱！相亲相爱！”　　3、学习模仿袋鼠跳的动作，边说边有节奏的做；　　“袋鼠怎样走路？”“谁能来学一学？”　　“我们一起来学一学！”“袋鼠跳的时候是有节奏的，看看袋鼠是怎样一下一下的跳的？”　　（教师模仿袋鼠有节奏的边说边跳）　　4、欣赏歌表演《袋鼠妈妈》　　“这是一首好听的歌《袋鼠妈妈》，现在老师来当袋鼠妈妈，小朋友听一听这首好听的歌！”　　5、老师带领幼儿表演唱《袋鼠妈妈》。　　“小袋鼠找到妈妈的时候，怎样表示和妈妈相亲相爱？”引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子。　　重点：指导幼儿找到一个同伴，一起拉手表现相亲相爱的样子。