基于移动终端课堂反馈系统设计.docVIP

基于移动终端课堂反馈系统设计 　　【摘要】教学反馈是课堂教学中一个非常重要的环节。传统方式下，教师利用书面的或者电子稿形式的课堂反馈表，让学生进行填写。在这种模式下，学生的反馈信息不能及时的提交到教师手中，教师也无法针对情况进行指点。随着网络技术的不断发展，智能手机在学生中的普及，可针对移动终端，设计课堂反馈系统。可以及时的将学生对知识掌握的真实情况反馈给教师，以便于做出实时的指点。 　　【关键词】移动终端；课堂反馈系统；网络 　　 　　随着现代教育技术的不断发展，各种信息化的教学工具走进了我们的课堂，为教学活动提供了丰富的手段，也在改变着我们传统的教学模式，增加课堂的趣味性和互动性，更加强调学生在课堂教学中的地位，让学生成为学习的主体。在课堂教学中有一个重要的教学环节，就是反馈环节。在一节课堂上，如何能够及时的了解学生对课堂知识、任务、兴趣点，让我们的课堂教学更有针对性，提高有效性。传统的课堂教学模式显然是无法实现的，但是我们可以建立基于移动终端的网络下课堂反馈系统，就可以完美的解决这一问题。 　　一、传统课堂教学中反馈的不足 　　（1）课堂反馈面比较窄。在传统课堂教学中，我们面对一个班级的四五十个学生，如果要了解他们对课堂教学的掌握情况，也只能通过一两道练习题来判断，或者通过对几个学生的问答来了解。通过这种方式，我们了解的并不全面。几道练习题，并不能测试到课堂教学中所有的知识点。几个学生，也只代表自己，并不能说明整个班级其他的学生。即便是学生把几道题目答出来了，也不能真实的反映出他对这节课知识点的掌握情况，他的回答可能是自己的猜测，随便答碰运气，也有可能其他同学的提示，具有一定的偶然性。 　　（2）反馈不及时。对于只有40分钟的课堂，对全部学生进行检查，显然是不现实的。许多教师通过课后作业、课堂反馈表等方式来搜集学生对知识的掌握情况，但这样，教师必须要等到批改后才能得到学生的学习情况，要作为针对性的指点，可能是第二天，但也有课堂是第三天。很显然，这个时候学生对前一节课所学知识的印象自然就比较模糊。但本人认为，第一次的印象是最深刻的，有必要让学生在第一次时，就把知识点尽量掌握。在现有的网络技术条件下，使用课堂反馈系统，则能及时的全面的反映出学生的掌握情况，让我们在第一时间，就做出针对性的指点，提高课堂效率。 　　二、课堂反馈的设计思路 　　在传统的课堂教学模式下，教师对学生的一个接一个的检查，将要占用太多时间，不利于课堂教学的进行。但是，在网络模式下，学生的反馈是同步进行的，一次性完成。通过最后的数据汇总，教师很清楚的了解到每个学生对知识的掌握情况。 　　每一次反馈练习，学生可以知道自己所做题目的正确与否，或者通过教师反馈的指导意见，使得学生很清楚自己有哪些不足，能及时的进行纠正。通过及时的反馈练习，可以让学生获得学习成就感，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，提高课堂有效性教学。 　　学生的每一次反馈练习结果，可以记录到学生的信息档案中，形成学习成长图，可作为学生学习中过程性评价。 　　这种网络下的课堂反馈系统，大多是基于计算机教室的环境下进行的，也只能是在信息课或一些公开课时进行。但是基于移动终端的网络型反馈系统，则不存在这种弊端，只要有服务器，有个无线路由，学生有手机，则可以进行，不管是计算机课还是语文、数学这些文化课。使得网络型课堂反馈系统，不再是一些公开课做秀的手段，可以成为常态化的课堂教学手段。 　　三、反馈系统的设计 　　1.硬件环境 　　硬件方面需要教师机、无线路由、移动终端（手机、平板、PDA等）三部分。教师机则为教师进行课堂教学演示用的笔记本，移动终端基本上是学生手机具有Wifi功能的智能手机，因此，我们只需要准备一个无线路由器而已，所以投入不大。 　　我们课堂教学用，只是40个左右的学生，而且终端访问量不是特别大，故采用一般的Soho无线路由器即可满足我们的需求。无线路由器根据品牌和无线速率价格40元到几百元不等，规格上无需追求最新的802.11ac和双频无线技术，IEEE 802.11b/g/n标准300M以内即可。 　　另外，为了让学生手机接入网络时，自动打开我们的课堂教学反馈页面，可以采购能够刷DD-WRT路由系统的无线路由器，并结合Wifiap提供的Web认证技术就可实现此功能。DD-Wrt路由和Wifiap的Web认证，请搜索百度查看详细的内容，在此不进行阐述。 　　2.软件环境 　　软件方面，则采用了Windows2003+IIS+Asp+Access+JQueryMobile，这样一个平台。也许有些疑问，现在早就Asp.net 4.5+Sql Server，Asp 早就淘汰了。只所以采用Asp，有3个原因： 　　（1）Asp技术比较成熟，各类说明文档，帮助比较多，高手也多，出现问