临床医学院临床习教学管理办法.docVIP

PAGE PAGE 3临床医学院临床实习教学管理办法总则第一条 临床实习教学是医学在校教育的重要组成部分，是医学生在上级医师指导下把所学知识应用于临床实践的重要环节，旨在培养学生具备良好的医学职业道德风范、伦理和行为，树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，培养学生在医疗实践中学会收集、辨别和运用所学的知识，掌握临床操作技能的基本规范，训练临床思辨能力，用以帮助社会群体和病患个体保持健康、预防疾病和诊治疾病，为毕业后的学习、研究和工作奠定基础。? 第二条 临床实习教学应坚持“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）的原则；要加强“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）的训练，注重“三严”（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）的培养；要努力适应医学模式的转变，深化医学教学改革，严格要求，正规训练，不断提高教学质量。第三条 临床实习教学时间跨度长、轮转科室多、学生分散，教学管理有其一定的特殊性，为了实现实习教学目标，明确各级职责，实施规范化和精细化管理，保证实习教学质量，特制订本规定。第四条 本规定适用于进入临床实习的各医学专业学生。组织领导与管理职责第五条 由临床医学院教学副院长和分管学生工作的副书记全面负责临床实习教学的领导和规划工作。临床医学专业实习教学和实习质量由教务部负责，实习学生组织管理由学生工作部负责第六条 学生工作部实习教学管理工作职责：（一）负责制定临床医学专业实习轮转表，组织实习前的动员培训活动，并督促检查计划的落实和实施。（二）负责实习年级同学的日常管理，按规定审批学生的请假事宜。（三）加强专业思想教育和医德医风教育，调动学生学习积极性教育工作。（四）负责组织学生参加的实习前动员和岗前培训。（五）配合教务部、临床科室加强对学生的管理，协助组织实习生评教活动，定期或不定期与实习科室教学主任、住院总医师、带习教师等沟通，了解实习情况，及时处理学生的问题，对违规违纪、实习态度不端正、不认真完成实习任务的同学进行教育；情节严重者按学校相关规定处理。（六）组织评选优秀实习生和优秀实习干部，医院十佳帶习教师和十佳帶习科室的评选。第七条 教研室（科室）是负责临床实习教学的基层单位，在临床医学院学生科和临床科室主任的共同领导下，分管教学副主任或护士长、教学秘书、住院总医师、带习教师分级负责，实习工作落实到人。教研室主任、科室分管教学副主任（护士长）实习教学工作职责：需根据教学计划和学科发展情况，组织本学科专家不定期修订各专业、层次本科生的实习大纲和教学计划，及时上报学院教务部或各系教学办。按照学院下达的实习轮转安排，组织本科室专职教师、教辅人员、住院总医师、带习医师、护师等，围绕临床教学进行分工，明确工作和责任。负责组织学生参加入科教育、基本临床技能培训，介绍科室的基本情况、有关的规章制度、医护合作问题、医患沟通问题以及本科室特殊工作要求等，落实分组安排。组织实习生参加临床诊疗活动、病案讨论、床旁教学、实习生讲课等学习活动，在保证医疗质量的前提下，尽量为学生提供临床实践机会。尽量为实习生提供实习学习所需的工作、生活条件。全面监控本科室实习教学质量，定期检查、督促教师带教，负责组织对学生的全面考核，定期组织实习生座谈会，收集实习生意见，不断改进教学工作。加强与学院教务部和学生工作部的联系，及时反映学生实习中的问题。推荐实习学习和教学的先进个人。负责建立并完善本科室实习教学档案。教研室（科室）教学秘书、教辅人员实习教学工作职责：在教研室主任、科室教学副主任的领导下，完成下述实习教学相关工作：完成实习生分组，落实各级带习教师；每一个医疗小组中，必须指定一名具体指导学生的带习教师，原则上应是本院教师；实习生名单、对应的带习教师、对应的分管床位情况等应公布于科室“张贴栏”。落实各项有关实习的教学安排，如入科教育、技能培训、实习生小讲课等，协助督查各项教学任务完成情况。各种实习教学文件、资料（如实习手册、量化考核表、实习成绩报表等）的领、发、报、送，完成本科室实习教学资料的归档和电脑管理。协助教研室主任、科室分管教学副主任完成本学科实习教学出科笔试、床旁考核的试题拟定和考核实施，按时上交实习成绩。积极收集带习教师和学生有关实习教学的意见和建议，向主管领导进行汇报。学院、教研室（科室）布置的其他实习教学相关工作。第三章 对带教教师的要求1、带教教师资格认定工作是在分管院长领导并主持下进行，每年年初进行一次，认定结果由教务部公布并发放聘书，并报学校备案。2、教师应符合以下条件：一、遵守国家的法律法规、全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则。二、具有良好的职业道德，为人师表，教书育人；具有丰富的带教经验，带教效果好。三、临床类带教教师原则上应具有硕士及以上学历或中级及以上专业技术职务，并有3 年以上从事本学科