小班音乐教学活动《五只猴子》教案和教学反思.docxVIP

小班音乐教学活动《五只猴子》教案和教学反思　　活动目标：　　1、能随音乐节奏表现猴子爬树的动作，表达对猴子的喜爱之情。　　2、体验参加音乐游戏的乐趣。　　活动准备：　　音乐《五只猴子》、五只猴子图片、香蕉树图片　　活动过程：　　一、 故事导入，引起幼儿对音乐的兴趣。　　“宝宝”来到农场可是看到好多小动物都有好朋友而自己没有好朋友难过的哭了起来。　　二、基本部分　　1、 观看猴子爬树，熟悉音乐。　　教师随音乐节奏出示小猴子，幼儿随音乐用手指数出数量。　　2、 模仿猴子爬树。　　 （1）、请幼儿创编A段猴子爬树的动作，请个别幼儿示范后，师幼随音乐一起表演，提醒幼儿一下一下的做动作。　　 （2）、引导幼儿以肢体动作表现B段猴子摔伤时的痛苦表情。　　 （3）、依次出示猴子的图片，请幼儿创编猴子的造型，在数数时变换不同的造型。随音乐完整的做动作。　　三、结束活动　　用纱巾加打棒包成香蕉，玩吃香蕉的游戏。　　旋律——剥香蕉皮，拿香蕉唱歌。　　数字——吃香蕉或与他人分享。　　　　活动目标：　　1、能随音乐节奏表现猴子爬树的动作，表达对猴子的喜爱之情。　　2、体验参加音乐游戏的乐趣。　　活动准备：　　音乐《五只猴子》、五只猴子图片、香蕉树图片　　活动过程：　　一、 故事导入，引起幼儿对音乐的兴趣。　　“宝宝”来到农场可是看到好多小动物都有好朋友而自己没有好朋友难过的哭了起来。　　二、基本部分　　1、 观看猴子爬树，熟悉音乐。　　教师随音乐节奏出示小猴子，幼儿随音乐用手指数出数量。　　2、 模仿猴子爬树。　　 （1）、请幼儿创编A段猴子爬树的动作，请个别幼儿示范后，师幼随音乐一起表演，提醒幼儿一下一下的做动作。　　 （2）、引导幼儿以肢体动作表现B段猴子摔伤时的痛苦表情。　　 （3）、依次出示猴子的图片，请幼儿创编猴子的造型，在数数时变换不同的造型。随音乐完整的做动作。　　三、结束活动　　用纱巾加打棒包成香蕉，玩吃香蕉的游戏。　　旋律——剥香蕉皮，拿香蕉唱歌。　　数字——吃香蕉或与他人分享。　　　　活动目标：　　1、能随音乐节奏表现猴子爬树的动作，表达对猴子的喜爱之情。　　2、体验参加音乐游戏的乐趣。　　活动准备：　　音乐《五只猴子》、五只猴子图片、香蕉树图片　　活动过程：　　一、 故事导入，引起幼儿对音乐的兴趣。　　“宝宝”来到农场可是看到好多小动物都有好朋友而自己没有好朋友难过的哭了起来。　　二、基本部分　　1、 观看猴子爬树，熟悉音乐。　　教师随音乐节奏出示小猴子，幼儿随音乐用手指数出数量。　　2、 模仿猴子爬树。　　 （1）、请幼儿创编A段猴子爬树的动作，请个别幼儿示范后，师幼随音乐一起表演，提醒幼儿一下一下的做动作。　　 （2）、引导幼儿以肢体动作表现B段猴子摔伤时的痛苦表情。　　 （3）、依次出示猴子的图片，请幼儿创编猴子的造型，在数数时变换不同的造型。随音乐完整的做动作。　　三、结束活动　　用纱巾加打棒包成香蕉，玩吃香蕉的游戏。　　旋律——剥香蕉皮，拿香蕉唱歌。　　数字——吃香蕉或与他人分享。