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小班音乐教案和教学反思 小风铃　　活动目标：　　1. 引导幼儿用固定拍为乐曲伴奏。　　2. 能够音准良好的进行doremi延长演唱。　　3. 引导幼儿运用旋律乐器为音乐伴奏。　　活动准备：　　音乐CD、铃鼓若干、ppt图片、小风铃一个、一名教师扮演圣诞老人　　活动过程：　　1. 导入：　　（1） 仙女姐姐刚刚给老师打了个电话说：“12月25日是圣诞节，所以她准备了一个礼物要送给我们亲亲蒙班的小朋友。请小朋友轻轻的闭上眼睛，璐璐现在把礼物请出来……　　（2） 一起探索礼物的名称；听一听小风铃可以发出怎样的声音。　　2. 引入故事单，请幼儿观看图片倾听故事。　　提问：（1）故事里告诉我们这个礼物叫什么名字啊？　　（2）小鸟告诉小胖熊小风铃要挂在哪里才能发出好听的声音呢？　　3.请幼儿观察图片，按风铃从下至上唱出do re mi。　　引导幼儿做相应的身体音阶，延伸到身体乐器，边唱边拍腿、拍手。　　4.随音乐与幼儿一起进行身体乐器的配合，在do remi处边唱边做动作。　　5.请幼儿依次取乐器。（说去乐器的名称，并请幼儿探索铃鼓的演奏方式是什么？）　　6.随音乐一起进行固定拍的演奏。　　7.请幼儿创作歌词部分的动作，当唱到do re mi的时候停住脚步用铃鼓去与身体碰撞发出声音。　　结束：小胖熊给我们送礼这么好的礼物，那我们亲亲班的小朋