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小班艺术活动：《画风》教学设计和反思 　设计意图：生活中有各种各样的声音，忽高忽低、忽大忽小、长长的、断断续续的等等。利用小班幼儿喜欢模仿的特点，让幼儿通过倾听不同的风声，观看刮风时的情 景，激发幼儿用肢体动作和各种各样的线条、色彩来大胆表现。设计此活动旨在将幼儿的生活经验迁移到艺术活动中。。 　活动目标： 　1、学画曲线、折线、旋转的线条。 　2、大胆用肢体动作来表现各种风。 　活动过程： 一、组织幼儿谈话 引用已有生活经验，激发幼儿对风的兴趣。 　二、播放课件，引导幼儿观看画面，感受并倾听各种各样的风声。 1、通过观看画面，引导幼儿用语言分别描述长长的、忽高忽低的风、断断续续的风、龙卷风的样子，及模仿刮风时的声音。 　2、能用简单的肢体动作来表现、模仿各种风声。 　（为下一步幼儿用线条绘画作铺垫） 　三、结合自己对风的感受，鼓励幼儿用彩笔画出自己看到的、听到的各种各样的风 1、引导幼儿用线条来表现各种各样的风 　（1）、长长的、忽大忽小的、忽高忽低的风 　（2）、风吹树叶，断断续续、互相拍打、上下跳动 　（3）、龙卷风，一圈一圈往上卷、旋转的风 2、引导幼儿大胆使用各种颜色来表现在观察时，感受不同的风用不同的颜色来表现。例如：轻轻的、柔和的风用明亮的颜色，狂风、龙卷风用重色表现等。 　3、作品评价：展示作品，激发幼儿讲述，体验成就感。 　四、活动延伸： 带幼儿到户