小小宴会公开课教案（小班识字）.docxVIP

小小宴会公开课教案（小班识字）　　小小宴会 （科学认读）　　一、 目标：1． 引导幼儿通过品尝活动，知道各种水果不同的味道，发展幼儿的感知能力。　　2． 能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。　　3． 通过活动帮助幼儿认识汉字；甜甜的酸酸的。　　二、准备：　　苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡　　三、过程：　　1．我来尝一尝。参与品尝活动。　　师：“大家看，这里有什么？”　　（幼儿自由说出桌上的水果名称）　　师：今天我们来开一个小小宴会，请你们尝尝这些水果，尝过后来告诉大家，你吃的是什么水果？是什么味道？　　（启发幼儿说出：甜、酸）刚才大家都品尝了各种水果，谁能告诉大家，你吃了哪种水果？是甜的还是酸的。　　幼儿讲完后，教师小结：**水果是甜甜的（或酸酸的）并出示汉字字卡，领幼儿认读汉字。　　2．玩游戏　　（1） 给字宝宝送水果：出示两个篓子，分别贴上甜甜的字卡，让幼儿水果送进去，送完后教师验证。　　（2） 给水果送字卡　　出示两筐水果，一筐甜的水果，一筐酸的水果。让幼儿送字卡 ，送完后集体验证。（教师拿出字卡幼儿念）　　（3） 小结　　今天我们品尝了一些甜的和酸的水果，谁来说说你喜欢吃甜的还是酸的，大家都喜欢甜的，不喜欢酸的，其实酸的水果也要吃，因为酸的有酸的营养，总之甜水果酸水果都要吃，吃了我们身体棒。　　　　小小宴会 （科学认读）　　一、 目标：1． 引导幼儿通过品尝活动，知道各种水果不同的味道，发展幼儿的感知能力。　　2． 能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。　　3． 通过活动帮助幼儿认识汉字；甜甜的酸酸的。　　二、准备：　　苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡　　三、过程：　　1．我来尝一尝。参与品尝活动。　　师：“大家看，这里有什么？”　　（幼儿自由说出桌上的水果名称）　　师：今天我们来开一个小小宴会，请你们尝尝这些水果，尝过后来告诉大家，你吃的是什么水果？是什么味道？　　（启发幼儿说出：甜、酸）刚才大家都品尝了各种水果，谁能告诉大家，你吃了哪种水果？是甜的还是酸的。　　幼儿讲完后，教师小结：**水果是甜甜的（或酸酸的）并出示汉字字卡，领幼儿认读汉字。　　2．玩游戏　　（1） 给字宝宝送水果：出示两个篓子，分别贴上甜甜的字卡，让幼儿水果送进去，送完后教师验证。　　（2） 给水果送字卡　　出示两筐水果，一筐甜的水果，一筐酸的水果。让幼儿送字卡 ，送完后集体验证。（教师拿出字卡幼儿念）　　（3） 小结　　今天我们品尝了一些甜的和酸的水果，谁来说说你喜欢吃甜的还是酸的，大家都喜欢甜的，不喜欢酸的，其实酸的水果也要吃，因为酸的有酸的营养，总之甜水果酸水果都要吃，吃了我们身体棒。　　　　小小宴会 （科学认读）　　一、 目标：1． 引导幼儿通过品尝活动，知道各种水果不同的味道，发展幼儿的感知能力。　　2． 能用语言说出不同水果味道及自己的味觉喜好。　　3． 通过活动帮助幼儿认识汉字；甜甜的酸酸的。　　二、准备：　　苹果、香蕉、梨子、石榴、等水果。汉字字卡　　三、过程：　　1．我来尝一尝。参与品尝活动。　　师：“大家看，这里有什么？”　　（幼儿自由说出桌上的水果名称）　　师：今天我们来开一个小小宴会，请你们尝尝这些水果，尝过后来告诉大家，你吃的是什么水果？是什么味道？　　（启发幼儿说出：甜、酸）刚才大家都品尝了各种水果，谁能告诉大家，你吃了哪种水果？是甜的还是酸的。　　幼儿讲完后，教师小结：**水果是甜甜的（或酸酸的）并出示汉字字卡，领幼儿认读汉字。　　2．玩游戏　　（1） 给字宝宝送水果：出示两个篓子，分别贴上甜甜的字卡，让幼儿水果送进去，送完后教师验证。　　（2） 给水果送字卡　　出示两筐水果，一筐甜的水果，一筐酸的水果。让幼儿送字卡 ，送完后集体验证。（教师拿出字卡幼儿念）　　（3） 小结　　今天我们品尝了一些甜的和酸的水果，谁来说说你喜欢吃甜的还是酸的，大家都喜欢甜的，不喜欢酸的，其实酸的水果也要吃，因为酸的有酸的营养，总之甜水果酸水果都要吃，吃了我们身体棒。