二年级数学上学期试卷分析.docVIP

曲江小学年级二班 数 学 册期末 试 卷 分 析 一、基本情况分析： 应 考 人 数 实 考 人 数 总 分 平 均 分 及 格 率 分以上 0—89 70—79 60—69 60分以 人 数 百 分 率 人 数 百 分 率 人 数 百 分 率 人 数 百 分 率 49 49 89.2 100％ 61％ 18％ 9％ 6％ 试卷分析： 1、本套试卷共分个大题，第一题我填占分，第二题分，第三题5分，第四题我会算分，第题第题解决问题占分 2、学生答卷情况 （1）第一题我能填大多数学生答得比较好，对概念的掌握比较牢固，10％的学生对概念有些混淆，其中、、题有％的学生答不正确。 （2）第二题学生答得很好。 （3）第三题 (4）第四题我会算有少数学生计算的准确性比较差。 第题 （)第五题解决问题多数学生做得好，但有个别学生理解解决问题的题的能力较差，得分率有％。其中、4（2）题有5％的学生答不正确 三、对本套试题的看法和建议： 1、注重了学生的基础、能力的考察。 2、注重考查了学生的对知识的积累。 3、注重了旧知识的。 4、本试题难易适度。 二、 存在的问题 1、从教师来说，一是对教材的深浅把握不是十分恰当。二是因课堂时间和教学进度的双重因素，课堂只注重了基本题型的训练，有创新的题型训练不到位。导致学生一看没做过的题型就不去动脑筋想。 2、从学生来说，理解能力还比较差，分析、比较、审题阅读看懂图意能力都还很需要进一步培养。大部分学生对口算、计算等基础知识掌握得较扎实，书写规范，但也存在着一些不足。 3、学生的学习习惯有待于提高。 4、学生用语言表达自己思维的能力差 四、改进的措施及努力的方向 1、从我做起，要深入钻研教学，上好每一堂课，向40分钟要，转变观念，课堂上充分发挥学生的主体地位，激发学生积极参与数学活动，提高课堂的实效性。多交流，多探讨，课堂上答基本题型做扎实，尽可能的多变换题型，做到举一反三，触类旁通。 2、继续提高学生计算，口算的速度和准确率。有意识的重视学生解决问题的训练，教给学生解决问题的方法，总结解题的技巧，使学生从不喜欢解决问题到爱解决问题。 3、要长期注意培养学生的学习习惯，发现问题常提醒，还要从严要求。平时注意训练学生读题，审题。画图，分析数量关系，正确列式计算得好习惯。 4、扎实做好平时的常规工作，认真备课，上课，批改作业，及时地反思自己的教学，积极参加教研活动，交流学习，不断提高自己的课堂教学水平。 5、耐心辅导差生，对本班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力差的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。 曲江乡中心小学：张华军 201年月日