幼儿园大班音乐活动优质课设计：歌唱绿色.docx

幼儿园大班音乐活动优质课设计：歌唱绿色　　活动目标：　　 1、感受歌曲的活泼欢快，并能根据图谱记忆歌词。　　 2、体验自主探索学习的快乐，并能感受绿色环境给我们带来的舒适。　　活动准备：歌曲磁带、歌曲图谱一幅　　活动过程：　　一、活动导入：　　1、你喜欢绿色吗？为什么？　　2、你喜欢生活在一个什么样的地方？　　二、学习新歌：　　1、欣赏歌曲音乐　　（1）听听这首音乐，好象看到了什么？　　（2）听音乐，并看老师做与音乐相符的动作。　　提问：你看懂了哪几个动作？　　2、学唱新歌　　（1）教师范唱 提问：你听到歌曲中唱了什么？　　（2）出示图谱 提问：这首歌就在这幅图上，你们有没有看懂？有没有问题要问？　　（3）师生一起看谱唱歌　　3、表演歌曲　　 （1）边唱边用动作表演　　 （2）组成合唱队表演唱　　活动目标：　　 1、感受歌曲的活泼欢快，并能根据图谱记忆歌词。　　 2、体验自主探索学习的快乐，并能感受绿色环境给我们带来的舒适。　　活动准备：歌曲磁带、歌曲图谱一幅　　活动过程：　　一、活动导入：　　1、你喜欢绿色吗？为什么？　　2、你喜欢生活在一个什么样的地方？　　二、学习新歌：　　1、欣赏歌曲音乐　　（1）听听这首音乐，好象看到了什么？　　（2）听音乐，并看老师做与音乐相符的动作。　　提问：你看懂了哪几个动作？　　2、学唱新歌　　（1）教师范唱 提问：你听到歌曲中唱了什么？　　（2）出示图谱 提问：这首歌就在这幅图上，你们有没有看懂？有没有问题要问？　　（3）师生一起看谱唱歌　　3、表演歌曲　　 （1）边唱边用动作表演　　 （2）组成合唱队表演唱　　活动目标：　　 1、感受歌曲的活泼欢快，并能根据图谱记忆歌词。　　 2、体验自主探索学习的快乐，并能感受绿色环境给我们带来的舒适。　　活动准备：歌曲磁带、歌曲图谱一幅　　活动过程：　　一、活动导入：　　1、你喜欢绿色吗？为什么？　　2、你喜欢生活在一个什么样的地方？　　二、学习新歌：　　1、欣赏歌曲音乐　　（1）听听这首音乐，好象看到了什么？　　（2）听音乐，并看老师做与音乐相符的动作。　　提问：你看懂了哪几个动作？　　2、学唱新歌　　（1）教师范唱 提问：你听到歌曲中唱了什么？　　（2）出示图谱 提问：这首歌就在这幅图上，你们有没有看懂？有没有问题要问？　　（3）师生一起看谱唱歌　　3、表演歌曲　　 （1）边唱边用动作表演　　 （2）组成合唱队表演唱