幼儿园中班《三字经》安全活动教案 走楼梯.docxVIP

幼儿园中班《三字经》安全活动教案 走楼梯　　设计意图：每天中午吃完午饭，老师们都要组织孩子们到楼下散散步，今天我跟往常一样，组织孩子们在教室门口排队。刚走楼梯没几步就听到孩子们你一言我一语开始聊开了，中间的几个还有打闹的现象，我立即上前进行了阻止。由于孩子比较多，我走在队伍的前面先到楼下等待所有的孩子下楼，中间转弯口的孩子这时已经脱离了我的视线，就在我等待的时候周园长走了过来说：“黄老师你们班有两个孩子从楼梯上蹦蹦跳跳的，紧跟着几个也同样照做，后面还有一个竟然把扶手当做了滑梯滑了下来。”上下楼梯不过就这短短的几分钟时间，听了周园长的话我真是心惊胆战。为了使幼儿从小树立安全意识，提高自我保护能力，养成孩子们良好的上下楼梯的习惯，培养幼儿集体生活中的规则意识，根据我班幼儿的实际情况，制订如下活动方案。　　活动目标：　　1.使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。　　2.培养幼儿的安全意识。　　活动准备：　　平时班级里部分幼儿出现上下楼梯如：蹦蹦跳跳、拥挤、推拉及地震演练等情况的录像。　　活动过程：　　一、出示课件，导入课题。　　1.出示课件，幼儿仔细观看。　　2.教师提问：　　（1）他们在楼梯上做什么？　　（2）他们这样做会怎样呢？　　（3）我们小朋友应该怎样上下楼梯呢？　　2.组织幼儿讨论：怎样安全上下楼梯呢？　　（1）幼儿分组讨论，教师参与倾听。　　（2）幼