第九课_中华文化的勃兴(二).pptVIP

请拿出你的导学案，课本，双色笔，更重要的是你的激情！ 温故知新 1、 是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国有文字可考的历史，从 开始。 2、一年有24个节气始于 时期，这是历法上的重大成就。 3、春秋战国时期 的 “四诊法”。 4、每年的5月初5的端午节是为了纪念战国时期楚国的伟大爱国诗人—— ，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是 《 离骚 》。世界和平理事会把他定为世界文化名人。 5、战国 整套编钟最珍贵。 孔子弟子三千，贤人七十二 老子 高效展示、精彩点评 为什么会出现“百家争鸣”？ 百家争鸣——关于治理国家 观点： 孔子（儒家） —— 庄子（道家）—— 孟子（儒家）—— 韩非（法家）—— 思 想 超 市 * 全力投入会使你与众不同 相信自己，你一定能做得更好！ 甲骨文 商朝 战国 扁鹊 望闻问切 屈原 湖北随州 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。” ——易中天 学习目标 1.记住：孔子的思想主张和教育成就 2 .说出：诸子百家的代表人物及主张 ３.学习：孔子良好的学习方法 自主学习： 不拿笔墨不读书 要求：1. 认真阅读课本内容，划出知识点，完成导 学案【自主学习】的题目。 2. 独立思考，保持安静，不能讨论。 3. 对于不能解决的问题先保留，在自查自纠 环节时解决。 《韩非子》 提出建立的 封建国家。 法家 《庄子》 顺其自然，“ ” 道家 提出“制天命而用之”认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事。 荀子 提出“ ”。要求统治者用“ ”治国；主张不要过分捕捞鱼鳖 儒家 “ ”、“ ” 墨子 学派创始人 战国 “知彼知己者，百战不殆” 兵家 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 老子 学派创始人 政治思想：①提出“ ”的学说；②主张“爱人”，“ ”；③反对苛政和任意刑杀； 教育思想：①创办 ，广收门徒；②教育方法上注意“ ”。③教育学生要有老老实实的学习态度；④学习方法上提倡“ ”。 孔子 学派创始人 春秋 相关著作 主要主张 人物 学派 儒家 道家 仁 为政以德 私学 因材施教 温故而知新 《论语》 《道德经》 孙武 《孙子兵法》 墨家 兼爱 非攻 孟子 春秋无义战 仁政 庄子 无为而治 韩非子 君主专制中央集权 孟子 孔子 墨子 庄子 韩非子 墨家 道家 法家 兵家 儒家 老子 孙武 孔子 孔子档案 地位 名、字 国籍 年代 春秋晚期公元前551年9月28日－公元前479年4月11日 鲁国 名丘，字仲尼 孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。居联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。 澳大利亚 韩国 北欧 美国 1、马厩失火,问人,不问马。 ——《论语》 2、“苟政猛于虎也”——孔子 ①提出“仁”的学说；②主张“爱人”，“为政以德”；③反对苛政和任意刑杀 家贫 “居陋巷” 贵族 家境 原宪 颜回 南宫 孔子 学生 创办 私学，广收门徒，“有教无类” 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆 要经常温习 要谦虚，多向他人学习 要有老老实实的学习态度 学习要和思考相结合 台湾教师节9月28日 战国时期孟子的思想来源于孔子。1、孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说2、提出春秋无义战3、提出的“自然资源可持续利用”的观点 。后人把他与孔子的思想合称成为“孔孟之道” 民为贵，社稷次之，君为轻 生活时代： 所属学派： 思想精髓： 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 春秋晚期 道家（创始人） 提出了朴素的辩证法（一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化） 庄子 庄子 宋国人，战国时期道家学派代表人物，主张顺其自然，“无为而治”。 韩非子 韩国人，战国时期法家学派的集大成者