幼儿园托班社会活动优秀教学设计：彩色糖果.docxVIP

幼儿园托班社会活动优秀教学设计：彩色糖果　　活动目标：　　1、初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色。　　2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。　　材料创设：　　1、 大小两支棒棒糖，娃娃两个，小床两个。　　2、红积木和绿积木，红绿糖若干。　　活动过程：　　一、出示两支棒棒糖：让幼儿辨认红色和绿色，并引导幼儿说出：“大的棒棒糖是红色，小的棒棒糖是绿色。”　　二、出示两个娃娃和两张小床，引导幼儿观察　　1、幼儿说出：一个娃娃穿红色的衣裤，一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子，一张小床上有绿色的被子。　　2、指导幼儿安排娃娃睡觉：给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床，给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。　　3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要提示。　　三、给娃娃送糖吃：红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。　　四、游戏：“拾积木”　　把红绿色积木放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：“红积木，绿积木，拾到积木放筐里，红积木放在红筐里，绿积木放在绿筐里。”（游戏反复几次）　　活动延伸：　　1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。　　2、发红绿糖给幼儿吃，并要求幼儿说出糖的颜色。　　活动目标：　　1、初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色。　　2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。　　材料创设：　　1、 大小两支棒棒糖，娃娃两个，小床两个。　　2、红积木和绿积木，红绿糖若干。　　活动过程：　　一、出示两支棒棒糖：让幼儿辨认红色和绿色，并引导幼儿说出：“大的棒棒糖是红色，小的棒棒糖是绿色。”　　二、出示两个娃娃和两张小床，引导幼儿观察　　1、幼儿说出：一个娃娃穿红色的衣裤，一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子，一张小床上有绿色的被子。　　2、指导幼儿安排娃娃睡觉：给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床，给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。　　3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要提示。　　三、给娃娃送糖吃：红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。　　四、游戏：“拾积木”　　把红绿色积木放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：“红积木，绿积木，拾到积木放筐里，红积木放在红筐里，绿积木放在绿筐里。”（游戏反复几次）　　活动延伸：　　1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。　　2、发红绿糖给幼儿吃，并要求幼儿说出糖的颜色。　　活动目标：　　1、初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色。　　2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。　　材料创设：　　1、 大小两支棒棒糖，娃娃两个，小床两个。　　2、红积木和绿积木，红绿糖若干。　　活动过程：　　一、出示两支棒棒糖：让幼儿辨认红色和绿色，并引导幼儿说出：“大的棒棒糖是红色，小的棒棒糖是绿色。”　　二、出示两个娃娃和两张小床，引导幼儿观察　　1、幼儿说出：一个娃娃穿红色的衣裤，一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子，一张小床上有绿色的被子。　　2、指导幼儿安排娃娃睡觉：给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床，给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。　　3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要提示。　　三、给娃娃送糖吃：红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。　　四、游戏：“拾积木”　　把红绿色积木放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：“红积木，绿积木，拾到积木放筐里，红积木放在红筐里，绿积木放在绿筐里。”（游戏反复几次）　　活动延伸：　　1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。　　2、发红绿糖给幼儿吃，并要求幼儿说出糖的颜色。