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实施有效的英语阅读教学策略
实施有效的英语阅读教学策略:1 从背诵开始 ，三年级时，可让孩子们背诵几句话，几个短语。几个有趣的谚语还或着俚语。通过背诵，可增添孩子们的英语语感，以及学习英语的乐趣，有了兴趣一切就都好办了。2四年级时，再继续背诵的基础上，读熟课内的小故事，增添给故事补充段落填空，以及看图说话，继续以兴趣导引。当然在这过程中，要贯穿始终的是形成性评价的陪伴，让孩子们在学习过程中获得成功的体验，更有勇气前行。更有信心努力。3 五年级时，开始阅读除课本以外的小材料。开始要有老师带领。加上一些练习题，例如判断、填空、选择等。4 六年级时，继续阅读课外的材料，要稍加难度，除练习题外还可加上理解材料绘画，仍然以兴趣陪伴.可初步练习英语写作。
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